報讀汽修類專業(yè)是一個非常不錯的選擇，因為隨著近年來汽修行業(yè)在國內(nèi)的快速發(fā)展，社會上是急需要一批專業(yè)的汽修技術(shù)人員來為社會服務(wù)的，而且汽修行業(yè)也是穩(wěn)定發(fā)展的。那么選擇一所好的汽修專業(yè)學(xué)校不容易，除了前期大量的收集學(xué)校資料，同學(xué)們還需將這些資料進行對比分析，從中挑選出適合自己的專業(yè)和學(xué)校。
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于浙江省杭州市，是全日制普通高職院校。學(xué)院前身是杭州成人科技大學(xué)和杭州廣播電視大學(xué)兩所學(xué)校，兩校均始建于1978年;2009年，杭州成人科技大學(xué)、杭州廣播電視大學(xué)合并升格為杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要、具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，較強的溝通表達、團隊協(xié)作能力，面向汽車售后服務(wù)企業(yè)，具備汽車維修服務(wù)知識，具有較強的汽車技術(shù)狀態(tài)檢測、故障診斷及維修能力，勝任汽車售后服務(wù)企業(yè)汽車機電維修、整車與配件銷售等崗位工作的創(chuàng)新型、復(fù)合型的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
職業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)后主要面向汽車售后服務(wù)企業(yè)等相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域，主要從事汽車維修、汽車整車與零部件銷售、車輛事故查勘等工作。
汽車電子技術(shù)專業(yè)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能滿足汽車及其電子等行業(yè)需求，掌握汽車電控、電氣系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理知識，具備汽車電子產(chǎn)品輔助設(shè)計研發(fā)、制造與裝調(diào)、檢測、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等崗位需要的專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神、并具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型應(yīng)用人才。
職業(yè)領(lǐng)域：畢業(yè)后主要面向汽車電子行業(yè)或其它有關(guān)企事業(yè)單位，從事汽車電子產(chǎn)品的輔助性設(shè)計研發(fā)、質(zhì)量檢驗、性能鑒定、安裝調(diào)試、工藝管理、售后技術(shù)支持、汽車電子控制系統(tǒng)的診斷維修、汽車電子產(chǎn)品維修、改裝等技術(shù)工作。
杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件
到2019年底，學(xué)校高橋、城區(qū)、嚴州三個校區(qū)和錢塘新區(qū)公共技能實訓(xùn)基地等總占地面積約958畝，總建筑面積約44萬平方米。學(xué)校近千畝校園在新安江、富春江、錢塘江的“三江兩岸”形成了“擁江發(fā)展”的空間布局。其中位于杭州富陽高教綜合體內(nèi)的高橋主校區(qū)，占地近800畝，建筑面積約34萬平方米，校園功能齊全、宜學(xué)宜居，人文意趣和自然野趣融為一體，是浙江省高校首批“美麗校園”。
學(xué)校教學(xué)、科研、實訓(xùn)和文體設(shè)施條件優(yōu)越，現(xiàn)有各類儀器設(shè)備總值近3億元。學(xué)校建有國內(nèi)水平一流的多功能、現(xiàn)代化大學(xué)圖書館和信息網(wǎng)絡(luò)中心，館藏各類圖書80余萬冊。學(xué)校擁有面積近3.5萬平方米的17層創(chuàng)業(yè)園大樓，開展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科技企業(yè)孵化等工作。
學(xué)校新建成的用于國際教育文化交流的綜合體面積逾3萬方，已于2019年12月投入使用。位于錢塘新區(qū)的國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目“智能制造”開放性公共實訓(xùn)基地，占地40余畝，計劃投資3億元，是學(xué)校高水平發(fā)展的新空間，是學(xué)校發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)杭州市打造世界級智能制造產(chǎn)業(yè)集群的新平臺。
不管同學(xué)們在讀什么學(xué)校，主要是能否學(xué)到技術(shù)，要想學(xué)到技術(shù)，要從幾個方面來分析，一是選擇的學(xué)校要有強大的師資力量，好的老師不但能交給我們好的技術(shù)，更能給我們這個行業(yè)指明方向，第二個就是這個學(xué)校能滿足實踐需求，任何一門技術(shù)的學(xué)習(xí)，不但有理論的學(xué)習(xí)，還必須得有實踐的學(xué)習(xí)，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
