幼師學(xué)校可以學(xué)什么?近年來(lái)較大的幼師缺口,使得有較好的幼師發(fā)展前景。越來(lái)越多的人投身于幼師行業(yè),但是依據(jù)家長(zhǎng)對(duì)于孩子的重視程度,也并非每位幼師都能獲得家長(zhǎng)及園長(zhǎng)的認(rèn)可。因?yàn)楝F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是對(duì)幼兒教師的要求是非常嚴(yán)格的，那么接下來(lái)就讓小編帶大家了解下重慶地區(qū)的幼師專業(yè)，大家可以參考下。

雙語(yǔ)教育專業(yè)

主要課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、公共體育、應(yīng)用文寫(xiě)作、現(xiàn)代教育技術(shù)、普通話與教師語(yǔ)言、小學(xué)教育基礎(chǔ)、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、班級(jí)管理、教師專業(yè)發(fā)展、寫(xiě)作指導(dǎo)、英語(yǔ)語(yǔ)音、中外兒童文學(xué)、英語(yǔ)聽(tīng)力、教師綜合素養(yǎng)、英美概況、英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)、綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)等。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和專業(yè)能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育教師或管理者。

學(xué)前教育專業(yè)

就業(yè)前景：幼師目前在國(guó)內(nèi)是一個(gè)非常受歡迎的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,社會(huì)對(duì)人才的需求也越來(lái)越大,教育越來(lái)越受到人們的普遍重視,所以人們也就會(huì)愿意花代價(jià)去讓下一代獲得更好的起點(diǎn),國(guó)家、社會(huì),家庭都強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)從孩子抓起。不讓孩子在白熱化的競(jìng)爭(zhēng)中輸在起跑線上,所以幼兒教育、初等教育受到了全社會(huì)的關(guān)注。

就業(yè)方向：幼師專業(yè)不光就業(yè)前景好，其就業(yè)的方向也是越來(lái)越多。現(xiàn)在的人們對(duì)于孩子的學(xué)前教育是越來(lái)越重視，在教育方面的投入也是不斷增加,這就大大的促進(jìn)了幼兒教育機(jī)構(gòu)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,所產(chǎn)生的崗位也就越來(lái)越多。所以現(xiàn)在學(xué)幼師專業(yè)的學(xué)子除了選擇做幼師以外，還可以到各類師資培訓(xùn)部門、教育行政管理部門、各種兒童教育與廣播、電視、圖書(shū)出版部門等從事兒童教育、科研、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作。

幼師專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是非常全面的，像我們平時(shí)可能會(huì)看到一般的幼兒園教師都是樣樣精通，因?yàn)橛讕煂I(yè)涉及的課程還是比較多的，而且幼師專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程也是非常有趣，不會(huì)像文化課那么枯燥，最后在找出自己比較心儀的學(xué)校。所以想要報(bào)讀幼師專業(yè)的同學(xué)們抓緊時(shí)間報(bào)名啦。