幼師專業(yè)向來火熱，又因?yàn)橛變航逃闹匾?，所以全國各地多多少少都有專門培養(yǎng)幼兒教師的相關(guān)學(xué)校，也因?yàn)樯鐣?huì)的需求量比較大，幼師專業(yè)在很多職業(yè)技術(shù)學(xué)院也有開設(shè)，最近有同學(xué)咨詢重慶的大專幼師學(xué)校，今天小編就為大家簡單介紹介紹，希望對大家能有所幫助。
重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校
學(xué)校簡介
重慶幼兒師范高等?？茖W(xué)校是重慶市人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。學(xué)校位于重慶市萬州區(qū)，現(xiàn)有普通專科在校生10000余人，教職工613人，其中副高級及以上職稱100余人，博士(含在讀)、碩士學(xué)位教師180余人。
辦學(xué)歷史
學(xué)校始創(chuàng)于1914年3月，時(shí)稱四川省立第四師范學(xué)校，系當(dāng)時(shí)四川僅有的四所省立師范學(xué)校之一。1918年5月，著名學(xué)者、民主革命家、國學(xué)大師章炳麟(章太炎)以孫中山大元帥府秘書長身份視察川鄂政務(wù)時(shí)到學(xué)校指導(dǎo)工作，為學(xué)校書寫“樹之表旗”匾額，并題寫校訓(xùn)：“無冥冥之志者，無昭昭之功。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍”，校訓(xùn)碑至今矗立校園。百余年來，廣大學(xué)子謹(jǐn)遵先賢遺訓(xùn)，矢志不渝探索教育救國、讀書報(bào)國夢想，學(xué)校師范文化與紅色文化交相輝映。
專業(yè)院系
學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育一系、學(xué)前教育二系、音樂教育系、美術(shù)教育系、初等教育系、兒童智能科學(xué)與技術(shù)系、康養(yǎng)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(通識(shí)教育部)、繼續(xù)教育學(xué)院(培訓(xùn)學(xué)院)、體育工作部等10個(gè)教學(xué)系部，學(xué)前教育、早期教育等20個(gè)專業(yè)面向全國13個(gè)省、市、自治區(qū)招收普通高中畢業(yè)生。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地1065畝。固定資產(chǎn)1.95億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4554.72萬元。建有各類實(shí)訓(xùn)室143間，校外實(shí)習(xí)基地258個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書53.11萬冊，電子圖書50萬冊;多媒體教室、語音室座位數(shù)8185個(gè);教學(xué)用計(jì)算機(jī)1308臺(tái)，教學(xué)用鋼琴778臺(tái);校園網(wǎng)主干帶寬10000Mbps，有網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)2500個(gè)。
專業(yè)介紹——學(xué)前教育
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)主要 培養(yǎng)“德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具有系統(tǒng)的兒童教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育科研方法等理論基礎(chǔ)，掌握學(xué)前教育專業(yè)必備知識(shí)，具備編制和實(shí)施具體教育方案的初步能力;熟悉幼兒園工作規(guī)程和我國教育制度、法律法規(guī)、方針政策，了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解決問題的能力;具有較強(qiáng)的語言文字表達(dá)能力、良好的英語聽說能力、教育教學(xué)能力及組織管理能力;了解現(xiàn)代學(xué)前教育思想觀念和發(fā)展趨勢等專業(yè)能力;具有較強(qiáng)的應(yīng)用創(chuàng)新能力，能夠在各級各類幼兒園、各種早教機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其它有關(guān)機(jī)構(gòu)的教研人員。
很多同學(xué)在選擇幼師專業(yè)學(xué)校的時(shí)候，更多關(guān)注的是針對性培養(yǎng)的學(xué)校，但因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)求學(xué)不會(huì)離家太遠(yuǎn)，這類學(xué)校就會(huì)比較少，所以大家可以關(guān)注一下當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校，看是否開設(shè)了幼師專業(yè)，然后對學(xué)校進(jìn)行充分了解，希望同學(xué)們最后都能實(shí)現(xiàn)自己的幼師夢!
