從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看，目前我國(guó)開設(shè)大專層次的幼師專業(yè)院校數(shù)量偏少，每年?？茖哟斡讕煂I(yè)的畢業(yè)生僅占全部幼師畢業(yè)生的的15.4%，導(dǎo)致現(xiàn)有?？埔陨蠈W(xué)歷的幼兒園專任教師比例偏低，這種現(xiàn)象已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要。同學(xué)們?cè)谶x擇大專幼師學(xué)校是比較糾結(jié)的，今天小編給你們推薦一個(gè)好的幼師學(xué)校吧。

幼師行業(yè)的政策優(yōu)勢(shì)

﹙1﹚幼兒園教師逐漸納入教師編制，國(guó)家建立幼兒教師工資保障機(jī)制和收入增長(zhǎng)機(jī)制。國(guó)家教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，所以工資會(huì)得到保障。﹙2﹚幼兒園將實(shí)行園長(zhǎng)、教師資格證制度，持證上崗。幼兒教師沒有資格證的不正規(guī)幼兒園會(huì)逐漸被取締，這一點(diǎn)對(duì)于咱們現(xiàn)在學(xué)幼師的同學(xué)更有利，畢竟我們經(jīng)過學(xué)習(xí)畢業(yè)后是真正科班出身的幼兒教師。﹙3﹚從就業(yè)地域角度看,中小城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)較好,大城市學(xué)前教育很完善，素質(zhì)越高的地方學(xué)前教育越會(huì)得到重視。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校第一次黨代會(huì)確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走、創(chuàng)一流”：“第一步”是經(jīng)過五年左右的努力奮斗，在基本實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確立的發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，到建校十五周年(2024年)時(shí)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到全國(guó)同類院校一流水平。“第二步”是在此基礎(chǔ)上，再經(jīng)過十年左右時(shí)間的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的全國(guó)一流高職院校。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模

學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校學(xué)生逾10000人，成人學(xué)歷教育在籍逾16000人。全校有教職員工約800人，其中在編教職工522名，副高以上職稱166人，專任教師308人。學(xué)校下設(shè)7個(gè)高職二級(jí)學(xué)院、1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)城市建設(shè)類、信息電子類、裝備制造類、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游管理類、教育類等七大類專業(yè)，11個(gè)專業(yè)群，可招生專業(yè)數(shù)達(dá)34個(gè)。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院價(jià)值追求

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，結(jié)合高等職業(yè)教育特點(diǎn)，傳承和倡導(dǎo)陶行知“生活教育理論”，弘揚(yáng)“愛滿天下”的學(xué)校精神。學(xué)校建設(shè)特色鮮明的校園文化，校訓(xùn)是“德業(yè)兼修知行合一”，校風(fēng)是“苦硬進(jìn)取惟真惟實(shí)”，教風(fēng)是“教學(xué)相長(zhǎng)自化化人”，學(xué)風(fēng)是“手腦雙揮匠心致遠(yuǎn)”。

小編總結(jié)

上文就小編給同學(xué)們推薦的大專幼師學(xué)校，大專的學(xué)制是三年的，但是我們通常在校學(xué)習(xí)的時(shí)間是兩年，最后一年都是出去實(shí)習(xí)的，如果不想提前參加工作的同學(xué)們也可以選擇在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，考上相應(yīng)的本科院校，這樣對(duì)自己以后的就業(yè)也是有幫助的。