學(xué)校只是你學(xué)習(xí)的平臺(tái)，照樣需要學(xué)生去努力才能夠達(dá)到理想的狀態(tài)。學(xué)習(xí)可以增加我們?nèi)松母嗫赡苄?，讓我們有不同的心態(tài)來面對人生的坎坎坷坷。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的學(xué)生不要期望太高，但也不要怕面對問題，你是可以有著不同的心境來生活的。那么，我們一起來了解下合肥中科信息工程技工學(xué)校的具體情況。

合肥中科信息工程技工學(xué)校簡介

合肥中科信息工程技工學(xué)校經(jīng)政府主管部門批準(zhǔn)成立，是一所依優(yōu)質(zhì)教育資源而建立的集學(xué)歷教育和高端專業(yè)培訓(xùn)為一體的綜合性職業(yè)教育院校，學(xué)校配套設(shè)施齊、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)、升學(xué)渠道暢、就業(yè)評(píng)價(jià)高、享受資助廣。學(xué)校是國家“STEAM創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)室”聯(lián)合單位、安徽省李鴻章研究會(huì)理事單位、科學(xué)家企業(yè)家協(xié)會(huì)交流基地、徐悲鴻教育基金會(huì)理事單位，現(xiàn)已構(gòu)建成普職融通、升學(xué)就業(yè)雙通道的人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校坐落于包公故里、科教基地、歷史名城---安徽省省會(huì)合肥，地處合肥第一城區(qū)包河區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，交通便捷。目前，學(xué)歷教育、高端培訓(xùn)及產(chǎn)業(yè)融合學(xué)生規(guī)模達(dá)7800余人,教職工320余人，其中研究生學(xué)歷以上36人，“雙師型”專業(yè)教師190余人。學(xué)校依托秀師資力量指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)教研工作，辦學(xué)成績顯著。學(xué)校緊跟社會(huì)人才需求，開設(shè)了工業(yè)機(jī)器人、無人機(jī)、幼兒教育、護(hù)理、高鐵航空、汽車維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、平面設(shè)計(jì)等30多個(gè)專業(yè)，其中12個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、5個(gè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目。

合肥中科信息工程技工學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)

藥物分析與檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

藥物分析專業(yè)主要培養(yǎng)具有藥學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等相關(guān)的知識(shí)和技能，能在藥品部門及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事藥物分析、藥事與企業(yè)管理、分析、策劃以及教學(xué)、科研等方面的工作，探索藥物分析事業(yè)科學(xué)發(fā)展規(guī)律的復(fù)合型高級(jí)人才。藥物分析與檢驗(yàn)專業(yè)主要課程

無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥用物理、化學(xué)原理與化學(xué)分析、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、藥品生產(chǎn)過程驗(yàn)證、現(xiàn)代藥劑應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代藥物分析檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥物分析質(zhì)量管理規(guī)范、藥事概論、藥學(xué)微生物基礎(chǔ)技術(shù)、儀器分析、藥學(xué)英語等。

藥物分析與檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可以到藥廠工作，也可以去做醫(yī)藥代表，這兩個(gè)方向比較多。分析專業(yè)的可以去化工廠、藥廠、檢測公司(食品檢測類或其他)，當(dāng)然去儀器公司也不錯(cuò)。如果有機(jī)會(huì)，藥劑學(xué)也可以進(jìn)醫(yī)院。

合肥中科信息工程技工學(xué)校辦學(xué)理念

賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命。為更好服務(wù)于合肥作為國家產(chǎn)教融合試點(diǎn)城市的建設(shè)工作，學(xué)校秉持“專業(yè)教育賦能，激發(fā)智慧成長”的理念，始終堅(jiān)持德育為先的指導(dǎo)思想，緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、優(yōu)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)規(guī)模，致力建設(shè)成為全國優(yōu)秀綜合性職業(yè)教育院校，構(gòu)建國家應(yīng)用型高技能人才培養(yǎng)基地。

學(xué)生會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)狀況不好而焦慮，每一個(gè)人都會(huì)有負(fù)面的情緒，但不要保持太久，要想辦法去排解壞的情緒。學(xué)生要清楚，任何的人都不可能一直處于高峰，只要有改變的心，努力學(xué)習(xí)遲早你會(huì)有一定的成績的，讀書好的話是可以改變命運(yùn)的。