學(xué)生和家長(zhǎng)在決定對(duì)一所學(xué)校進(jìn)行考慮前,有關(guān)于不同學(xué)校間所公布的信息是值得被進(jìn)行考慮的,并且提前去對(duì)該學(xué)校間的網(wǎng)站進(jìn)行查詢,這樣學(xué)生對(duì)于學(xué)校各方面的了解是可以提前去進(jìn)行考慮的,甚至是對(duì)其進(jìn)行報(bào)考等。
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阜南科技藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
學(xué)校注重技能實(shí)訓(xùn),針對(duì)開學(xué)就業(yè)的“兩手抓”學(xué)生本著“厚基礎(chǔ)、重實(shí)用、強(qiáng)技能、優(yōu)素質(zhì)的目標(biāo),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)比例,使學(xué)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有基礎(chǔ)。同時(shí)積極拓寬就業(yè)渠道,與企業(yè)建立了長(zhǎng)期的人才供需關(guān)系。
“發(fā)展才是硬道理”。學(xué)校建設(shè)關(guān)鍵在于教學(xué)質(zhì)量的提高,而教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于師資建設(shè),學(xué)校多形式、多渠道、多層次加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),實(shí)施“高學(xué)歷培訓(xùn)工程”和“名師工程”,形成以及學(xué)科帶頭人為主的骨干教師隊(duì)伍,借助名校大聯(lián)盟,實(shí)施高效課堂,充分調(diào)動(dòng)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)的自覺性、主動(dòng)性和積極性。繼續(xù)開展豐富多彩的活動(dòng)“集體備課”,“教學(xué)能手大賽”、“教師基本功大賽”、“教案比賽”、“請(qǐng)進(jìn)來、 送出去"等一系列活動(dòng)。
目前我校10多名教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn),30多人參加省級(jí)骨干教師的培訓(xùn),90%以上專業(yè)課教師參加了市級(jí)培訓(xùn),其中省級(jí)教壇新星2名、市、縣教壇新星11名,阜陽(yáng)市拔尖人才2名,縣級(jí)以上教學(xué)能手40多名,扎實(shí)推進(jìn)了教師素質(zhì)的提高,在全國(guó)信息化教學(xué)大賽中,我校5名教師全國(guó)信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)。
對(duì)于阜南科技藝術(shù)學(xué)校所介紹的網(wǎng)站網(wǎng)址被進(jìn)行了解后,是會(huì)知道網(wǎng)站中所對(duì)于學(xué)校都是有著全方面的介紹,但是這也只是對(duì)其進(jìn)行了解,畢竟學(xué)生想要對(duì)學(xué)校進(jìn)行報(bào)讀的話,提前去對(duì)學(xué)校所進(jìn)行考察是比較不錯(cuò)的。