南部縣升鐘職業(yè)中學始建于1958年，坐落在省級風景名勝區(qū)——升鐘湖畔，系南充市重點中等職業(yè)學校，“教育部、中央教科所重點課題實驗學校”、“省綠色希望工程學校”、“省林科院科技園川東北示范推廣中心”、“市、縣勞務輸出培訓基地”。

為優(yōu)化整合資源，進一步提高山區(qū)教學質(zhì)量，2010年7月,南部縣人民政府、南部縣教育局決定原升鐘職中、原升鐘鎮(zhèn)中合并,組建新的升鐘職業(yè)中學，由翟小鵬同志擔任新升鐘職中首任校長。新的升鐘職中，以翟小鵬同志為首的領導班子團結(jié)一心、求真務實，全校教職工識大體、顧大局、同心同德，學校管理井然有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學?，F(xiàn)有教職工110多人，在校學生近1500人，31個教學班，其中初中教育是我校的辦學重點和優(yōu)勢，正呈現(xiàn)出良性發(fā)展的迅猛勢頭。高中(普高、職高)教育是我校的特長，職高長期開設有電子電器、機械加工、計算機應用、建筑、文秘、旅游、廣告設計等長線骨干專業(yè)?，F(xiàn)已形成“普教、職教及短期職業(yè)技能培訓相互滲透協(xié)調(diào)發(fā)展”的綜合性辦學格局。學校占地70余畝，建筑面積30000余平方米，教學、運動、生活、休閑四區(qū)分明，規(guī)劃合理，校園花叢簇簇，芳草茵茵，路路硬化，步步皆景，綠化面積達40%，素有“花園學校”之美譽。

近幾年來，學校投資逾千萬元，加快了基礎設施建設。兩幢寬敞的教學、實驗樓和兩幢標準化的學生綜合服務大樓可滿足全校學生學習和生活之用;64座標準的語音室具備優(yōu)越的語言教學條件;150余臺裝備一流的微機室為學生掌握現(xiàn)代化信息技術奠定了雄厚的基礎;電子電工四合一實驗室能滿足電子及機電專業(yè)的各種教學實驗實習;遠程教育和每間教室配備的網(wǎng)絡系統(tǒng)可為學生提供最優(yōu)的教學資源;各專業(yè)和學科實驗設施完備，滿足了專業(yè)教學實習和培訓的需要。同時，學校再次加大投入，改善了教職工的辦公條件，為每位老師配備了辦公用電腦，對促進現(xiàn)代化教學手段的運用和提高教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。2010年8月，國家再次加大對學校的投入，投資200萬元修建封閉式塑膠操場等，建成后，我校的硬件設施及校園環(huán)境在縣內(nèi)中小學之中堪稱一流。

原升鐘鎮(zhèn)中，是一所單設初級中學，擁有年輕的師資團隊和優(yōu)秀的教學業(yè)績，是升鐘片區(qū)初中教育的窗口學校。原升鐘職中，是南充市重點中等職業(yè)學校，多年來，學校以“質(zhì)量高、技能強、規(guī)模大、效益好”為辦學目標，堅持讓學生修業(yè)與修身并舉，理論與技能同步。學校狠抓教育教學管理、技能培訓和學生思想道德建設，學風濃厚、校風純正，實現(xiàn)了升學、培訓和就業(yè)等工作的多贏。特別是近幾年來，全校教職工臥薪嘗膽、艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治，取得了令人矚目的成績。去年7月，兩校的成功合并，是升鐘人民教育史上的一件大事，必將譜寫升鐘教育事業(yè)的新篇章?！　∧壳埃碌纳娐殬I(yè)中學面臨著新的發(fā)展機遇，學校決心認真貫徹落實中共中央、國務院關于辦好義務教育，大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、繼續(xù)推進學校內(nèi)部體制改革，調(diào)動全校教職工的積極性，艱苦奮斗、真抓實干，加快學校改革的步伐，把新的升鐘職中辦成一所家長滿意、人民放心的地方名校。