哪個(gè)鐵路學(xué)校最好?其實(shí)關(guān)于這個(gè)話題是沒有固定的答案的，因?yàn)樵谥貞c地區(qū)有很多比較不錯(cuò)的鐵路學(xué)校，每一所學(xué)校都是都自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候?qū)τ趯W(xué)校的看法也不一樣，可能有些學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候比較在乎學(xué)校的環(huán)境和宿舍條件，還有的學(xué)生比較在乎學(xué)校的師資力量和管理方式，所以學(xué)校沒有好與不好，最主要是看同學(xué)們自己選擇。

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校升學(xué)率高

高考班連續(xù)13年高考升學(xué)人數(shù)在全市名列前茅，升學(xué)總數(shù)5603人，其中2018年高考升學(xué)重點(diǎn)本科上線5人(藝術(shù)類)，本科上線237人，本科升學(xué)率47.8%，超重慶市本科升學(xué)率31個(gè)百分點(diǎn)。2019年高考 上線率為99%，本科上線人數(shù)267人，本科升學(xué)率為40%，超過重慶市平均水平31個(gè)百分點(diǎn)。各專業(yè)就業(yè)畢業(yè)生備受行業(yè)青睞，技能水平過硬，合格學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%。

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校就業(yè)方面好

本專業(yè)是我校與中安保實(shí)業(yè)有限公司(由公安部申請(qǐng)并經(jīng)原國家經(jīng)貿(mào)委批準(zhǔn)設(shè)立的從事保安服務(wù)、金融押運(yùn)、航空安全、安防系統(tǒng)等專業(yè)安全服務(wù)的全國性保安公司)聯(lián)辦專業(yè)。中安保訂單班，重在培養(yǎng)具有較強(qiáng)服務(wù)溝通能力、團(tuán)隊(duì)服務(wù)意識(shí)和常用英語口語交流能力的具備城市軌道交通安全運(yùn)營管理能力的復(fù)合型、技能型人才。學(xué)生畢業(yè)后可在北京、天津、長沙、重慶及周邊大中型城市軌道交通集團(tuán)從事安檢、票務(wù)、問詢等服務(wù)方面的工作。

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，遵循“正人 達(dá)業(yè) 行天下”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)方向，形成“鞏固規(guī)模、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量”的發(fā)展思路，構(gòu)建工學(xué)一體化的發(fā)展模式，明確了培養(yǎng)行業(yè)青睞人才的質(zhì)量目標(biāo)，全力打造中國西部信息技術(shù)人才教育高地，為重慶市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級(jí)提供強(qiáng)大的人力支撐。開拓、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的龍職中正以嶄新的姿態(tài)不斷邁進(jìn)，譜寫揮灑“大美龍職”的華麗篇章，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)職業(yè)化、信息化、國際化的中華職教名校目標(biāo)而努力奮斗!

重慶市龍門浩職業(yè)中學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量成效顯著，師生參加各類大賽，累計(jì)榮獲國家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)4000余個(gè)。其中自2010年來參加全國中職學(xué)生技能共斬獲17金、30銀、34銅的優(yōu)異成績，2018年學(xué)生參加全國中職學(xué)生技能大賽獲得枚2金牌、4枚銀牌、1枚銅牌的佳績，2018年教師參加全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力技能大賽獲得公共基礎(chǔ)組金牌，2019年將有8個(gè)賽項(xiàng)代表重慶市參加全國學(xué)生技能大賽，取得6銀，3銅的優(yōu)異成績，獎(jiǎng)牌榜位列重慶市第二。

不管同學(xué)們最終選擇了哪所鐵路學(xué)校，都是需要好好在學(xué)校里面學(xué)習(xí)的，因?yàn)閷W(xué)校唯一的目標(biāo)就是為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也都是傳授知識(shí)和技能，目的是希望同學(xué)們可以學(xué)到這些知識(shí)，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，而不是希望我們每天混天過日，以后無所事事游手好閑，教育相對(duì)是公平的，可以讓大家擁有一樣的機(jī)會(huì)，這是學(xué)或者不學(xué)全在于你們的決定，認(rèn)真學(xué)的話以后就業(yè)不用擔(dān)心的。