消防技術(shù)工程學(xué)校里面有哪些專業(yè)?其實(shí)現(xiàn)在的消防學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有很多，也有像學(xué)前教育或者護(hù)理方面的專業(yè)?？傊m合男生和女生的專業(yè)都是有的。不同的人，適合的專業(yè)是不同的，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮自己的興趣是什么。還不知道選擇什么專業(yè)的同學(xué)們，接下來(lái)就有小編來(lái)給同學(xué)們推薦幾個(gè)吧。

物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

物聯(lián)網(wǎng)( IoT ,Internet of things )即“萬(wàn)物相連的互聯(lián)網(wǎng)”，是互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò)，是一種將各種信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái)而形成的一個(gè)巨大網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，人、機(jī)、物的互聯(lián)互通。物聯(lián)網(wǎng)是一門(mén)交叉學(xué)科，涉及計(jì)算機(jī)、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測(cè)控技術(shù)、軟件技術(shù)等多領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)。物聯(lián)網(wǎng)已被正式列為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(zhǎng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應(yīng)用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。據(jù)測(cè)算，物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模比互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)大20倍以上，而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域需要的人才數(shù)量每年也將在百萬(wàn)量級(jí)。

我院物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、嵌入式技術(shù)等相關(guān)技術(shù)知識(shí);系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握物聯(lián)網(wǎng)軟件和硬件開(kāi)發(fā)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成能力。該專業(yè)學(xué)生未來(lái)可從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)軟件和硬件開(kāi)發(fā)工作，及物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備維護(hù)與管理工作。該專業(yè)主要面向普通高中畢業(yè)生和對(duì)口中職畢業(yè)生以及初中畢業(yè)生招生，學(xué)制3年或5年，學(xué)歷專科。

培養(yǎng)目標(biāo)：

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)以服務(wù)成德綿及周邊區(qū)域物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企事業(yè)單位為宗旨，緊跟新一代信息技術(shù)發(fā)展，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線方針政策，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)維護(hù)等技能，能夠在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程建設(shè)、智能家居系統(tǒng)集成等企事業(yè)單位從事物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運(yùn)維等工作，有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

消防專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

本專業(yè)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展的，掌握火災(zāi)科學(xué)的基本理論、消防安全技術(shù)與方法、安全消防政策法規(guī)，具有消防安全管理、火災(zāi)隱患評(píng)價(jià)、控制及安全消防設(shè)施操作能力的化工生產(chǎn)安全及消防管理高素質(zhì)技術(shù)技能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)主要面向大型工業(yè)企業(yè)、物業(yè)管理公司、消防工程公司、消防技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和有關(guān)安全事業(yè)單位等，培養(yǎng)具備良好的職業(yè)道德和法制觀念，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和基本職業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，掌握消防工程技術(shù)規(guī)范和消防法律法規(guī)知識(shí)，具備消防理論知識(shí)能力，消防工程施工與管理、智能化消防聯(lián)動(dòng)控制運(yùn)行管理和消防安全管理等知識(shí)、技能、素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度，能在生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線從事消防工程、消防安全管理、設(shè)備設(shè)施的安裝和維護(hù)、消防施工等工作，具有較為扎實(shí)的職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。我校消防工程技術(shù)專業(yè)下設(shè)有消防安全管理、消防設(shè)備維保、消防工程實(shí)施、智慧消防四個(gè)專業(yè)方向。

學(xué)前教育專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：

本專業(yè)適應(yīng)國(guó)家建立覆蓋全生命周期的健康服務(wù)體系的需求，在幼兒發(fā)展促進(jìn)基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)幼兒身心健康的追蹤檢測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)和管理，以達(dá)到全面提高人口質(zhì)量的目的，服務(wù)人民群眾對(duì)幼兒發(fā)展與健康管理的迫切需要。緊密對(duì)接各級(jí)幼兒園、托幼照護(hù)和健康保健機(jī)構(gòu)等實(shí)施合作辦學(xué)、合作育人。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞、全面發(fā)展，適應(yīng)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)需求，有良好的職業(yè)道德，具有從事幼兒發(fā)展與健康管理方面的知識(shí)、技能與態(tài)度的專門(mén)型人才。通過(guò)培養(yǎng)，使學(xué)生具有扎實(shí)全面的幼兒發(fā)展、營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康等方面的知識(shí)與管理技能;具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際的操作能力的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

核心課程：

幼兒教育學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、健康管理學(xué)、幼兒行為觀察、幼兒醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、幼兒藝術(shù)教育、幼兒營(yíng)養(yǎng)學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒社會(huì)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒健康教育、幼兒家長(zhǎng)教育、幼兒發(fā)展評(píng)估等。

小編介紹的這幾個(gè)專業(yè)里面，有沒(méi)有同學(xué)們喜歡的專業(yè)呢。不同的學(xué)校，具體開(kāi)設(shè)的專業(yè)會(huì)有所不同，同學(xué)們不要急著去了解學(xué)校，要先去了解專業(yè)情況，當(dāng)確定了專業(yè)之后，再根據(jù)專業(yè)去選擇適合自己的學(xué)校。如果是想要了解消防學(xué)校的同學(xué)們，建議同學(xué)可以了解一下消防這個(gè)專業(yè)，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)就業(yè)前景還是比較不錯(cuò)的。