最近，有很多學(xué)生都在問(wèn)到，鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章是什么？編者在下面為大家總結(jié)了。在辦大事的時(shí)候，往往魯莽不得，必須精打細(xì)算。通過(guò)了解通過(guò)了解一個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章，可以對(duì)學(xué)校有一個(gè)大體的了解，方便自己更好的選擇，而招生簡(jiǎn)章往往是了解一個(gè)學(xué)校的第一步。
鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校招生簡(jiǎn)章
| 專業(yè) | 學(xué)制 | 類別 |
| 學(xué)前教育 | 3 | 小中專 |
| 音樂(lè) | 1 | 大中專 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理 | 3 | 小中專 |
鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介
鶴立教育是以我國(guó)著名的教育改革者、教育理想的追求者與探索者張鶴立女士的名字命名的教育機(jī)構(gòu)，她集躬身實(shí)踐、創(chuàng)辦學(xué)校與理論思考、教育科研為一體，為全國(guó)知名的教育品牌。“傳承人類的文明與進(jìn)步，追求生命的豐富與完善” 是鶴立教育教育恪守與遵循的理念。十余年來(lái)，鶴立教育不懈地追尋與求索，不斷的超越與創(chuàng)造，取得了成績(jī)斐然、令人矚目的教育成就。
從鶴立教育的發(fā)展過(guò)程看，她走過(guò)的是一條“從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng)”的滾動(dòng)式發(fā)展軌跡。鶴立教育起始于針對(duì)一個(gè)孩子開(kāi)展的家庭教育，到今天已經(jīng)成為惠及天下千萬(wàn)個(gè)兒童的系列化教育機(jī)構(gòu);鶴立教育從500元的啟動(dòng)資金開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，到今天已經(jīng)擁有占地400畝，建筑面積6萬(wàn)㎡的辦學(xué)實(shí)力;鶴立教育從對(duì)常規(guī)教育的質(zhì)疑與反思開(kāi)始，由經(jīng)驗(yàn)與愿望出發(fā)漸進(jìn)形成系統(tǒng)化的鶴立教育理論體系，在教育基本理論、課程開(kāi)發(fā)、教材編制、教法創(chuàng)新、教育模式的建構(gòu)等諸多方面都有著豐富的科研成果。
編者總結(jié)
要了解學(xué)校的內(nèi)部情況，不能著急，需要大家一步一步逐漸走進(jìn)學(xué)校的核心。只有先了解到了學(xué)校的核心，我們才能了解學(xué)校的大致情況，從而幫助我們做出更好的選擇，進(jìn)而讓我們未來(lái)幾年的學(xué)習(xí)之路更加順利。如果大家對(duì)鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校的情況還有什么不懂，可以自行前往學(xué)校實(shí)地考察一下。
