初中生現(xiàn)在很多畢業(yè)之后就不再繼續(xù)讀高中了，而是選擇一個(gè)職業(yè)院?；蛘咧袑W(xué)校就讀，這也是可以的，因?yàn)楝F(xiàn)在各種職業(yè)院?；蛘哒f中專學(xué)校都是開設(shè)了一些技術(shù)型專業(yè)，現(xiàn)在社會也很需要技術(shù)型專業(yè)的人才，所以現(xiàn)在就算是初中生讀中專也是非常好就業(yè)的，所以今天小編就給大家介紹一所比較好的幼師學(xué)校。

推薦學(xué)校——貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校

報(bào)考條件

初中應(yīng)屆畢業(yè)生

概括

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校前身系貴陽幼兒師范學(xué)校，建于1984年，是貴州省最早一所培養(yǎng)培訓(xùn)幼兒師資的專業(yè)學(xué)校。

2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校以“人本化、精細(xì)化、國際化”為方向，培養(yǎng)“品優(yōu)行雅、仁愛樂教、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

招生對象及報(bào)名錄取方式

1、報(bào)名考生必須是貴州戶籍考生，非貴州戶籍考生一律不得報(bào)考。

2、貴陽市考生須參加2020年貴陽市中考和貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校及辦學(xué)點(diǎn)組織的統(tǒng)一面試并取得面試合 格證，按貴陽市招生考試中心規(guī)定的時(shí)間及規(guī)定的網(wǎng)站上填報(bào)我校五年制大專志愿從高分到低分錄取。

3、其他市、州的考生須參加當(dāng)?shù)?020年中考并按照各市、州考試院(中心)規(guī)定的時(shí)間及規(guī)定的網(wǎng)站上填報(bào)我校五年制大專志愿從高分到低分錄取。

4、被我校錄取的五年一貫制考生， 除校本部的100名計(jì)劃外，其余計(jì)劃，前三年安排在我校聯(lián)合辦學(xué)點(diǎn)就讀，后兩年安排在我校校本部就讀。

5、以貴州省招生考試院、各市、州招生考試中心公布的最終信息為準(zhǔn)。

專業(yè)介紹——早期教育

一、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓(xùn)練技能，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的高素質(zhì)技能型教師與應(yīng)用型人才。

二、基本要求：1、職業(yè)素質(zhì)要求：熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛學(xué)前教育事業(yè)。

2、知識結(jié)構(gòu)要求：掌握嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒智能發(fā)展與測評等學(xué)科的基本理論和基本知識，具有扎實(shí)的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備相鄰學(xué)科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3、能力要求：掌握嬰幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識，具備觀察、分析嬰幼兒的基本能力以及對嬰幼兒實(shí)施保育和教育的能力，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，指導(dǎo)嬰幼兒的膳食營養(yǎng)搭配，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研、人口計(jì)生委早教部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

三、修業(yè)年限：三年

四、主干學(xué)科：嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒智能發(fā)展與測評、嬰幼兒衛(wèi)生與保健。

五、主要課程：《嬰幼兒教育與指導(dǎo)》、《嬰幼兒心理發(fā)展》、《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》、《嬰幼兒營養(yǎng)與保健》、《早教機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《嬰幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒歌曲彈唱》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《舞蹈基礎(chǔ)》、《嬰幼兒親子溝通技巧》、《嬰幼兒護(hù)理與急救》、《嬰幼兒健康檔案管理》、《嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒動作發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒社會性發(fā)展與訓(xùn)練》、《嬰幼兒語言發(fā)展與訓(xùn)練》等。

六、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、常規(guī)見習(xí)、畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

小編總結(jié)

近年來，隨著社會的發(fā)展，人們也越來越重視對自己的孩子進(jìn)行這樣的早期教育，以此同時(shí)，國家也大力推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，使學(xué)前教育受到了人們的重視然而在學(xué)前教育階段，因?yàn)楹细裼讕煹膮T乏，而幼兒教師的地位又越來越受重視，使學(xué)前教育專業(yè)逐漸走向最熱門就業(yè)專業(yè)幼師畢業(yè)生十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。