選擇什么衛(wèi)校好，其實(shí)每個人定義都是不一樣的，有人說根據(jù)師資力量評定，有人根據(jù)教學(xué)環(huán)境，教學(xué)設(shè)備來評定，也有同學(xué)是根據(jù)辦學(xué)歷史來評定的，所以這個是沒有一個固定的答案的，但是同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候不能太過于盲目，一定要慎重一些，一定要結(jié)合自身的條件來選擇一所適合自己的一所衛(wèi)生學(xué)校就讀。

推薦學(xué)校——貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院

概括

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2017年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、同年5月經(jīng)教育部備案的一所公辦全日制高等?？坡殬I(yè)院校，由貴州省衛(wèi)生健康委員會主管。學(xué)院的成立依托貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校60年的辦學(xué)基礎(chǔ)，是省委、省政府賦予的新使命、新職責(zé)和新任務(wù)。

學(xué)院緊密圍繞貴州省經(jīng)濟(jì)社會和基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，服務(wù)于“健康貴州”的需要，打造“有特色、高水平、高質(zhì)量醫(yī)學(xué)高等職業(yè)院校”，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及健康管理機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高素質(zhì)、實(shí)用型、技能技術(shù)型的醫(yī)藥衛(wèi)生人才，是一所集學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)和繼續(xù)教育為一體的綜合性全日制公辦學(xué)校。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)院現(xiàn)有金海和花溪兩個校區(qū)，總占地面積610多畝，總建筑面積15.68萬㎡，其中金海校區(qū)占地面積439畝，建筑面積14.22萬㎡;花溪校區(qū)占地面積171畝，建筑面積1.46萬㎡。學(xué)院建有功能完善的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，有全國先進(jìn)、省內(nèi)一流的護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗實(shí)訓(xùn)中心。

學(xué)院現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、生殖健康服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥學(xué)共9個專業(yè)，現(xiàn)有在校生12400余人、教職工500余人。

中專部

學(xué)院下設(shè)中專部——貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校，是教育部骨干及地方特色專業(yè)學(xué)校，國家級、省級示范中等職業(yè)學(xué)校，國家級、省級重點(diǎn)中專，是貴州省職教學(xué)會副會長單位、貴州省護(hù)理職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位、貴州省職教學(xué)會醫(yī)護(hù)類專業(yè)委員會主任委員單位、貴州省康復(fù)醫(yī)學(xué)會護(hù)理專業(yè)主任委員單位。

先后榮獲“第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國模范職工小家”“省直機(jī)關(guān)文明單位”等榮譽(yù)稱號。

專業(yè)介紹——康復(fù)治療技術(shù) 專業(yè)代碼：620801

培養(yǎng)目標(biāo)

以培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德水平，能為服務(wù)對象個體或群體提供健康信息，進(jìn)行健康指導(dǎo);能通過信息收集、信息管理、信息使用、監(jiān)測方案制定與實(shí)施、信息分析和使用等開展健康監(jiān)測;能通過干預(yù)方案、監(jiān)測干預(yù)效果、制定干預(yù)計劃、實(shí)施與評估健康等開展危險因素干預(yù)工作。

促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，立足貴州，面向西南，培養(yǎng)社會需要的，服務(wù)于醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)一線，從事面向健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、保險機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心等健康管理專業(yè)高素質(zhì)技能型人才。

公共基礎(chǔ)課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、貴州省情、大學(xué)英語、體育與健康、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、......

專業(yè)基礎(chǔ)課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康教育、健康評估、藥理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生法律法規(guī)。

專業(yè)核心課程

預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生保健、老年醫(yī)學(xué)、健康心理學(xué)、流行病學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生信息技術(shù)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)、健康管理學(xué)概論、健康教育學(xué)、傳染病學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)等。

小編總結(jié)

國家對醫(yī)護(hù)專業(yè)的人才需求量很大，讀衛(wèi)校的同學(xué)，如果想要專業(yè)對口的工作，那么以后就會必定進(jìn)醫(yī)院上班。目前衛(wèi)校主要有護(hù)理、康復(fù)治療技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等專業(yè)，有些專業(yè)已經(jīng)被納入緊缺人才行列，我國仍然是醫(yī)護(hù)比例失調(diào)，而且隨著人生活水平的提高，對醫(yī)療、保健方面的需求會大大增加。