衛(wèi)校里面開設(shè)的專業(yè)都是關(guān)于醫(yī)護(hù)行業(yè)的，同學(xué)們可以在學(xué)校里面學(xué)習(xí)到很多的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于初中生來說選擇報(bào)讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇，現(xiàn)在一般的中專衛(wèi)校招生要求都是已面試為主，主要同學(xué)們身體健康有良好的精神面貌都是基本符合要求的，只要面試通過之后就可以立即報(bào)讀該學(xué)校，而且在中專衛(wèi)校里面也是可以升大專，完成大學(xué)夢(mèng)的。

推薦學(xué)校——貴陽市衛(wèi)生學(xué)校

院聯(lián)合辦學(xué)開設(shè)高級(jí)護(hù)理大專班。經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，從2001年起開辦五年制高等職業(yè)教育(大專)，招收藥劑、檢驗(yàn)、護(hù)理三個(gè)專業(yè)的學(xué)生150人。學(xué)校還面向?qū)W生和社會(huì)開辦計(jì)算機(jī)及美容、美發(fā)技能培訓(xùn)。

招生對(duì)象

應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生。其中“同心溫暖工程”(同心班)招生對(duì)象為畢節(jié)市轄區(qū)內(nèi)(以戶籍證明為準(zhǔn))應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

報(bào)讀條件

(一)初中畢業(yè)生應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生必須參加2020年中考，持中考成績、準(zhǔn)考證、初中畢業(yè)證書、戶籍證明按分?jǐn)?shù)線依次報(bào)名。

(二)高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生1、高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生持高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名;2、在讀高中生持初中畢業(yè)證、就讀學(xué)校出具并經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育部門審核的學(xué)籍證明、戶籍證明報(bào)名。

(三)外籍學(xué)生(畢節(jié)市外戶籍)外籍學(xué)生憑初中畢業(yè)證或高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)證書、戶籍證明報(bào)名。所有報(bào)名學(xué)生提供資料必須真實(shí)、準(zhǔn)確、有效，凡提供虛假報(bào)名信息者不予錄取，并且不退所交的一切費(fèi)用，責(zé)任自負(fù)。

報(bào)名方式

1、除高中(含同等及以上學(xué)歷)畢業(yè)生、在讀高中生、外籍學(xué)生外，應(yīng)往屆初中畢業(yè)生按中考成績由高分到低分依次報(bào)名。

2、凡報(bào)護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)的新生必須本人到校報(bào)名，不得代報(bào)。

3、為了保證學(xué)生和家長的安全，避免報(bào)名時(shí)出現(xiàn)擁擠，凡來校報(bào)名的學(xué)生只允許一名家長陪同報(bào)名，其他人員謝絕進(jìn)入學(xué)校。

4、新生報(bào)到時(shí)，不用攜帶行李(衣物及生活用品自備)。

護(hù)理歷史由來

護(hù)理的概念是隨著護(hù)理科學(xué)的不斷變化而發(fā)展的，在各個(gè)不同歷史時(shí)期有不同的解釋：

1859年，南丁格爾認(rèn)為護(hù)理擔(dān)負(fù)著保護(hù)人們健康的職責(zé)以及護(hù)理患者使其處于最佳狀態(tài)。1957年，庫魯特認(rèn)為護(hù)理是對(duì)患者加以保護(hù)和教導(dǎo)，以滿足患者不能自我照料的基本需要，使患者舒適是其重要的一點(diǎn)。1959年美國護(hù)理專家韓森認(rèn)為護(hù)士獨(dú)特的職責(zé)是幫助患者與健康人保持或恢復(fù)健康。1970年，羅格認(rèn)為護(hù)理是協(xié)助人們達(dá)到其最佳的健康潛能狀態(tài)。護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是所有的人，只要是有人的場(chǎng)所，就食護(hù)理服務(wù)。

1973年，國際護(hù)士對(duì)護(hù)理的定義是：護(hù)理是幫助健康人或患病的人保持或恢復(fù)健康(或平靜地死去)。1973年，美國護(hù)士協(xié)會(huì)對(duì)護(hù)理的定義是：護(hù)理實(shí)踐是直接服務(wù)并適應(yīng)個(gè)人、家庭、社會(huì)在健康或者疾病時(shí)的需耍。

1978年，費(fèi)金認(rèn)為護(hù)列的定義包括促進(jìn)和維護(hù)健康、預(yù)防疾病、照料在嚴(yán)重患病期間的人，幫助其康復(fù)。

2004年，香港理工大學(xué)和中華護(hù)理學(xué)會(huì)關(guān)于“護(hù)理是什么”的研究結(jié)果認(rèn)為護(hù)理是情、理、知、行的組合，即由“情”反映出來的關(guān)顧意識(shí)，“理”的倫理意識(shí)，“知”的知識(shí)意識(shí)和“行”的實(shí)踐意識(shí)，可以概括為：“了解個(gè)人健康狀況的動(dòng)態(tài)變化，對(duì)所出現(xiàn)的健康問題進(jìn)行辯證、準(zhǔn)確施護(hù)，幫助個(gè)人掌握健康知識(shí)，從自身狀況出發(fā)，防治疾病，增強(qiáng)對(duì)疾病的應(yīng)對(duì)及適應(yīng)能力，達(dá)到身心最佳狀態(tài)”。

小編總結(jié)

就目前醫(yī)院的人才需求來看，未來的就業(yè)也是非常好的，能夠直接進(jìn)入醫(yī)院從事對(duì)口的專業(yè)工作，不僅僅是能夠治病救人，照顧病患，更能兼顧著朋友和家人的身體健康。選擇衛(wèi)校就讀是一個(gè)非常好的想法，醫(yī)學(xué)是一個(gè)神圣的職業(yè)。如果對(duì)這所學(xué)校比較感興趣的話，是可以親自去學(xué)校實(shí)地考察一下的，然后在做出決定。