我國的人口眾多，我們國家的醫(yī)護(hù)比例也一直處于嚴(yán)重失調(diào)狀態(tài)，目前社會上的醫(yī)護(hù)人員依舊處于非常緊缺的狀態(tài)，所以醫(yī)學(xué)類的人才很緊缺，就業(yè)前景也比較好，只要在學(xué)校里面學(xué)習(xí)好了專業(yè)知識，畢業(yè)出來基本沒有同學(xué)找不到工作，相反在社會上是非常的搶手。同學(xué)們自己在選擇之后一定要好好考慮清楚，想好自己以后做什么了再選擇。

職高的含義

職業(yè)高中，全稱職業(yè)高級中學(xué)，是職業(yè)中學(xué)的一種，普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校，屬于高中階段的一種中等職業(yè)教育。大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成，培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，學(xué)制3年，畢業(yè)后為“職高”學(xué)歷，可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校。

職高對學(xué)生的要求：具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。

衛(wèi)校的含義

衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡稱， 衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)的是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級型人才，是主要教學(xué)生一些理論知識和實(shí)際操作。

衛(wèi)校一般招生對象是應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，開設(shè)的專業(yè)也是圍繞著護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內(nèi)科、外科等18個(gè)設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)室及模仿臨床環(huán)境的醫(yī)護(hù)演練基地和口腔實(shí)訓(xùn)中心。

職高和衛(wèi)校的區(qū)別

1、定義不一樣

職高一般指職業(yè)高中，是職業(yè)高級中學(xué)在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成。中專一般指中等專業(yè)學(xué)校，通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。

衛(wèi)校是專業(yè)性的醫(yī)學(xué)類學(xué)校，學(xué)習(xí)的只是也是更加的有專業(yè)性，也是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，有公辦與民辦之分，有普通中專和成人中專之分。

2、對學(xué)生的要求不一樣

職業(yè)高中對學(xué)生的要求是具有能直接從事某一職業(yè)的技術(shù)理論知識、專業(yè)知識和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課，要具有相當(dāng)于普通高中的水平。中專的要求相對來說沒那么高，只要文化成績過關(guān)，都可以上中專。

衛(wèi)校不只是對于同學(xué)們的理論知識看重，實(shí)踐動手能力也是非常的看重。

3、培養(yǎng)目標(biāo)不一樣

職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。中專培養(yǎng)中級管理人才，中級技工學(xué)校則培養(yǎng)中級技術(shù)工人。

衛(wèi)校培養(yǎng)的是專業(yè)性的醫(yī)學(xué)人才，畢業(yè)之后也是直接在醫(yī)院里面工作。

小編總結(jié)

職高也好衛(wèi)校也好，它們都是給沒有考上普高的同學(xué)們的一次讀書的機(jī)會，就看同學(xué)是更喜歡哪一種專業(yè)和教學(xué)模式。讀衛(wèi)校是一個(gè)非常不錯的決定，現(xiàn)在目前隨著我國的經(jīng)濟(jì)水平每年都在持續(xù)增長，人們也是對自己的健康需求和對衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高，所以社會上對于醫(yī)護(hù)人員的要求水平越來越嚴(yán)格了，但是即便如此，每年還是有很多學(xué)生都爭先報(bào)讀衛(wèi)校。