關(guān)于三河市職業(yè)技術(shù)教育中心平臺(tái)網(wǎng)址信息，學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過小編提供的學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址進(jìn)行了解，學(xué)校的網(wǎng)站上有著對(duì)其辦學(xué)歷史，辦學(xué)特色，辦學(xué)規(guī)模，及招生情況，發(fā)展目標(biāo)等等各個(gè)方面的介紹，是考生和家長(zhǎng)了解學(xué)校的一個(gè)很好的窗口。

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學(xué)校先后成立校內(nèi)企業(yè)7家，全面推行“公司化運(yùn)作”經(jīng)營(yíng)管理模式，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教并舉;校企合作、產(chǎn)教一體”的“專業(yè)+公司”辦學(xué)模式，讓企業(yè)專家和能工巧匠參與教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)全過程，讓學(xué)生在真實(shí)的生產(chǎn)過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)工作、強(qiáng)化技術(shù)技能訓(xùn)練，變“消耗性實(shí)習(xí)”為“生產(chǎn)性實(shí)習(xí)”，降低了成本，實(shí)現(xiàn)了共贏。與120家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，共建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地90家，建立了校企合作長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，在人才培養(yǎng)模式與課程體系改革、師資隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。在校內(nèi)積極建設(shè)“動(dòng)力組創(chuàng)客空間”，為在校學(xué)生、社會(huì)青年等“創(chuàng)客”構(gòu)建筑夢(mèng)家園?，F(xiàn)已建成中國建材研究總院中試基地、自動(dòng)化焊接職業(yè)資格認(rèn)證中心、職業(yè)體驗(yàn)中心。還與北京工業(yè)大學(xué)等高校開展產(chǎn)學(xué)研合作，建成了產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地。通過舉辦講座、研討、初創(chuàng)推廣、工坊、競(jìng)賽等活動(dòng)，為部分中小微企業(yè)、創(chuàng)客團(tuán)體在智能化制造、自主創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展等方面提供了全方位服務(wù)。充分發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，依托行業(yè)企業(yè)用人機(jī)制，加大“崗前、崗上、崗下”人員培訓(xùn)力度，種類全、規(guī)模大、合格率高。被百姓稱之為“利在當(dāng)代、功在千秋”的惠民事業(yè)。

歷經(jīng)二十余載，學(xué)校榮獲“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”等稱號(hào)60余項(xiàng);先后有聯(lián)合國教科文組織及多國的教育考察團(tuán)前來參觀訪問;來自13個(gè)省市的100多所學(xué)校前來考察交流;《中國教育報(bào)》等多家媒體專題報(bào)道過學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校的官方網(wǎng)站的建設(shè)就是為了方便學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)信息進(jìn)行查找，對(duì)于很多的家長(zhǎng)和學(xué)生來說是對(duì)網(wǎng)站上的信息存疑的，學(xué)校的官方網(wǎng)站可以放心，學(xué)校的官方網(wǎng)站都是由學(xué)校方面直接進(jìn)行發(fā)布的，如果實(shí)在還是不放心，那么學(xué)生和家長(zhǎng)就可以選擇直接到學(xué)校進(jìn)行參觀了解。