很多同學在選擇專業(yè)的時候，都喜歡草草了事，可能是因為道聽途說，也可能是因為自己的主觀臆想，就貿(mào)然決定了自己將來的專業(yè)，這是不對的，同學們應該在確定自己的專業(yè)以前，對該專業(yè)的培養(yǎng)目標、就業(yè)方向和發(fā)展趨勢多做了解，然后再進行報讀。
蕪湖電纜工業(yè)學校師資力量
截至2014年12月，學校有教職員工132人，其中專任教師125人，外聘教師7人，省、市級學科帶頭人4名、無為縣教學名師一名，有6名教師在全國和全省教學設計和說課大賽上獲一、二、三等獎。
蕪湖電纜工業(yè)學校招生專業(yè)工程造價、電機電器制造與維修、計算機應用、會計電算化、現(xiàn)代農(nóng)藝技術、社會文化藝術、旅游服務與管理、文秘
蕪湖電纜工業(yè)學校工程造價專業(yè)
主要課程：土木工程識圖、土木工程力學基礎、建筑材料、 建筑裝飾構造、建筑設備與識圖、建筑施工技術、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、裝飾工程計量與計價、專業(yè)軟件應用等23門課程。
就業(yè)方向：主要面向工程咨詢、施工、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、中介機構等。從事建筑工程預決算、工程招投標及內(nèi)業(yè)資料管理等工作。
學生的學習規(guī)劃還是要自己做，學校的整體教學是老師的進度，有些老師前期進度很慢，但到后期趕著上課，這樣的學習流程你不一定能夠?qū)⒁婚T學科學會，學生還是要有自己的學習時間表。
