近幾年鐵路行業(yè)的發(fā)展趨勢是很不錯的，各位同學和家長也覺得在鐵路學校就讀是一個很好的選擇，因為當下的就業(yè)形勢很嚴峻，就業(yè)是大家所關注的一大問題，而鐵路行業(yè)的火熱，讓就業(yè)變得沒有那么困難。選擇鐵路專業(yè)在當下當然是最好的，我們能夠在鐵路方面好好發(fā)展的話，以后當然是前途無量的，只要我們能夠不斷的提升自己。

浙江同濟科技職業(yè)學院概況

浙江同濟科技職業(yè)學院是一所由浙江省水利廳舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，前身是1959年成立的浙江水電技工學校和1984年成立的浙江水利職工中等專業(yè)學校，2007年經浙江省人民政府批準正式建立浙江同濟科技職業(yè)學院。

建校以來，學院秉承“厚德 篤學 修能”的校訓，堅持“質量立校、特色興校、人才強校、開放活校、文化樹校”的辦學方針，艱苦創(chuàng)業(yè)、砥礪前行，建成了全國水利高等職業(yè)教育示范院校、全國文明單位，是全國優(yōu)質水利高等職業(yè)院校建設單位、教育部現代學徒制試點單位，為水利建設事業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展作出了突出貢獻。

浙江同濟科技職業(yè)學院工程測量技術專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應于測繪地理信息、交通水利、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政房產、土地管理等領域，能夠在相關企事業(yè)單位和政府部門，從事控制測量、無人機測繪、地形圖測繪、不動產調查、工程測量等技術應用與管理工作的高素質技術技能人才。

專業(yè)特色：接軌浙江地理信息產業(yè)園150多家測繪企業(yè)發(fā)展，與省測繪院、“遠洋航空”等多家公司聯合制定人才培養(yǎng)方案，建有國內先進無人機測繪實訓基地，實行“教學與工程項目交叉融合”培養(yǎng)模式，獲得國家及省級以上測量競賽獎項30余項。

職業(yè)定位及發(fā)展前景：畢業(yè)生面向測繪地理信息、交通水利、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政房產、土地管理等企事業(yè)單位和政府部門，從事工程測量、無人機測繪、地理信息數據生產等技術應用與管理工作。畢業(yè)后可考取國家注冊測繪師、注冊建造師等證書。歷年畢業(yè)生專升本考取率高，就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)后薪酬較高，畢業(yè)生供不應求。

職業(yè)證書：畢業(yè)時可獲得中國民用航空局認定的“AOPA民用無人機駕駛員合格證”，國家人社部、自然資源部認定的“工程測量員”、“不動產測繪員”、“攝影測量員”、“地圖繪圖員”，中國水利工程協會或浙江省建設行業(yè)技能鑒定機構的“施工員”等證書。

浙江同濟科技職業(yè)學院教學發(fā)展

學院注重高技能人才的培養(yǎng)，建有21個校內實訓基地、356個聯系緊密的校外實習基地，與南潯區(qū)政府合作共建產教融合基地;作為教育部現代學徒制試點單位，設有現代學徒制學院“大禹學院”，積極開展“現代學徒制”人才培養(yǎng)模式改革，被教育部列為建筑信息模型(BIM)“1+X證書制度”試點院校。

設有國家職業(yè)技能鑒定所、水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站，為行業(yè)培訓考證提供服務;學院具備招收外國留學生資格，與美國、澳大利亞、韓國、泰國、中國臺灣地區(qū)等的10余所國(境)外院校簽訂了合作協議，與美國圣馬丁大學開展水利工程專業(yè)合作辦學，與美國貝茨學院開展機電一體化專業(yè)合作辦學。

作為國際小水電聯合會會員單位，積極服務“一帶一路”，開展“一帶一路”沿線國家水電技術類專業(yè)培訓。學院于2008年獲“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2011年被評為全國水利職業(yè)教育先進集體，2014年被省人社廳認定為浙江省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地，2016年被水利部確定為全國水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地。

現在選擇學鐵路方面專業(yè)的學生越來越多，報讀鐵路專業(yè)是個很不錯的選擇，鐵路相關專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達到了95%。其實鐵路方面的技術也需要從低層次向高層次不斷深化的，所以許多大專學校都開設有鐵路相關專業(yè)?，F在很多學校都和鐵路相關部門是有合作關系的，這樣保證鐵路專業(yè)人才的就業(yè)渠道通暢，強化了就業(yè)優(yōu)勢，也讓各位同學能夠學有所用。