學(xué)校的老師都是很重要的，你可以向他們學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)或者技能，他們的經(jīng)歷是比你豐富的。學(xué)生不管以后有怎樣的成就，不要忘記自己朋友家人對(duì)自己的鼓勵(lì)和支持，你的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持下去，和他們是有很大的關(guān)系的。那么，小編給大家介紹下鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部的具體情況。

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部簡(jiǎn)介

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鹽城地區(qū)第一所省屬公辦高職學(xué)院，也是一所省級(jí)示范性綜合型高職學(xué)院。學(xué)校建筑面積21萬(wàn)多平方米，資產(chǎn)總值近8億元，儀器設(shè)備總值1億多元，教職工近500人，在校生8000余人，其中留學(xué)生300多人，建有國(guó)家及省財(cái)政資助的實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)、省級(jí)技術(shù)研發(fā)中心2個(gè)、省級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省級(jí)創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室200多個(gè)，創(chuàng)建國(guó)家和省級(jí)品牌骨干專(zhuān)業(yè)、精品在線(xiàn)開(kāi)放課程、重點(diǎn)教材、優(yōu)秀教科研團(tuán)隊(duì)30余項(xiàng)。

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有紡織服裝學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、九洲藥學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院、素質(zhì)教育中心，開(kāi)設(shè)42個(gè)高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)、3+2高職應(yīng)用本科對(duì)接項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)3個(gè)。

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部?jī)?yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有電子信息行業(yè)相應(yīng)崗位必備的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的電子產(chǎn)品組裝、維修和設(shè)計(jì)制造能力;具備電子產(chǎn)品分析測(cè)試、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和設(shè)備維護(hù)能力;具有一定的電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)及售后服務(wù)能力的技術(shù)技能型人才。

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)主干課程

電子技術(shù)、電子測(cè)量與儀器、Protel技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子測(cè)試與維修、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)、電子產(chǎn)品工藝、電子裝接工藝實(shí)訓(xùn)、電子維修工實(shí)訓(xùn)、PCB制板實(shí)訓(xùn)等，以及學(xué)校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

在各生產(chǎn)制造企業(yè)，從事電子產(chǎn)品裝接、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、調(diào)試、維修、質(zhì)檢、工藝和生產(chǎn)管理、設(shè)備的運(yùn)行和維護(hù)等工作。

鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專(zhuān)部辦學(xué)宗旨

建校55年來(lái)，學(xué)校遵循“以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，強(qiáng)化“根植地方、厚植師生、深植融合”的辦學(xué)理念，樹(shù)立“特色發(fā)展、開(kāi)放發(fā)展、融合發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”的辦學(xué)思路，秉承“職業(yè)立身，技術(shù)報(bào)國(guó)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的校園精神，立足鹽城，面向江蘇，融入長(zhǎng)三角，先后培養(yǎng)了6萬(wàn)多名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新為抓手，引領(lǐng)區(qū)域高職教育。創(chuàng)新發(fā)展思路，大力實(shí)施“質(zhì)量立校、特色鑄校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、和諧興校”五大方略;創(chuàng)新辦學(xué)體制，成立學(xué)校理事會(huì)，構(gòu)建完善了“政行校企”合作辦學(xué)體制機(jī)制;創(chuàng)新育人模式，探索形成了“雙鏈對(duì)接、雙教融合、雙證融通、雙元互動(dòng)”的“四雙”育人模式，榮膺全國(guó)“高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)”稱(chēng)號(hào);創(chuàng)新高職文化，堅(jiān)持將學(xué)校文化與企業(yè)文化、行業(yè)文化、地域文化有機(jī)融合，培育形成了“求實(shí)”文化;創(chuàng)新服務(wù)載體，全力構(gòu)建科技研發(fā)、資源共享、職教聯(lián)盟、社會(huì)培訓(xùn)四大服務(wù)平臺(tái);創(chuàng)新合作辦學(xué)，與江蘇科技大學(xué)開(kāi)展“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目，開(kāi)展來(lái)華留學(xué)生教育和多層次國(guó)際化辦學(xué)，躋身全國(guó)“高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”。

成功都在在不斷的嘗試中實(shí)現(xiàn)的，千百次的失敗換來(lái)一次的成功也是值得的。只要你能夠從失敗中獲得一定的經(jīng)驗(yàn)，那你的失敗就是有意義的，對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有更好的引導(dǎo)能力，最后你的成功也是有厚度的。

不管是工作還是學(xué)習(xí)，不同的人會(huì)選擇不同的地方，關(guān)注事物的點(diǎn)也不同，學(xué)生要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足自己的想法，不要因?yàn)榧胰说淖璧K而放棄了自己的夢(mèng)想，通過(guò)努力你的夢(mèng)想也是有實(shí)現(xiàn)的一天，學(xué)生要做好踏實(shí)的準(zhǔn)備。