湖南鐵路科技職業(yè)技術學院還不錯，為了順應時代發(fā)展，現在的鐵路學校也越來越多了，而一些綜合性學校也開設了鐵路專業(yè)，現在越來越多的人選擇讀鐵路專業(yè)，就是看中了鐵路行業(yè)的發(fā)展。

湖南鐵路科技職業(yè)技術學院就業(yè)前景

學院實行招生地、培養(yǎng)、就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。畢業(yè)生的“高就業(yè)率”、“高對口率”、“高滿意度”。畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)五年穩(wěn)定在91.8%以上，多次獲得“湖南省普通高校就業(yè)工作先進單位”和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，2013年榮獲“湖南省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校”榮譽稱號 。

該院畢業(yè)生面向鐵路和城市軌道交通企業(yè)約占60%，面向社會企事業(yè)單位約占40%。只要完成規(guī)定的學業(yè)，在校表現好的畢業(yè)生，都能及時走上工作崗位，愿意繼續(xù)深造的，可按規(guī)定通過專升本、自考等多種形式進入本科院校就讀。

湖南鐵路科技職業(yè)技術學院人才培養(yǎng)

在人才培養(yǎng)模式上，學院根據企業(yè)需求和崗位要求，積極探索、實施“校企一體化”共育的訂單人才培養(yǎng)模式。與15個鐵路局集團有限公司、34家地鐵、城市輕軌、磁浮交通等企業(yè)開展訂單人才培養(yǎng)，每年訂單培養(yǎng)學生2400人以上，專業(yè)訂單培養(yǎng)比例近80%。學生真正做到了“剛入校門，即被訂單;未出校門，即被預定”。同時，學院與廣州鐵路局集團有限公司等企業(yè)積極開展現代學徒制試點，被立項為“湖南省高職院?，F代學徒制試點項目”。

試點班學生一入校，就具有“學生”和“學徒”雙重身份，舉行拜師儀式，行拜師禮，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。人才培養(yǎng)和教學組織實行校企“雙主體”育人，學校教師與現場師傅“雙導師”施教，教學一部分在學校完成，一部分在企業(yè)完成。既培養(yǎng)了學生精益求精、敬業(yè)樂業(yè)的工匠精神，也提升了學生的專業(yè)實踐能力和職業(yè)綜合素養(yǎng)。

雖然很多的學生沒有考取好的成績又不想讀太差的學校，但也有一些相對不錯的學校可供學生們選擇，學校的使命是教育培養(yǎng)專業(yè)的人才?？蛇@是一個雙向的過程，學生也必須有學習的欲望，很多的專業(yè)知識都是需要時間來學習的。