社會中的學(xué)校層差不齊,學(xué)校的學(xué)習盡管有很多不足的地方,但學(xué)生還是要堅持下去,因為學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的地方,很多的教育方式我們自己去專研是很難做好的,通過學(xué)校現(xiàn)成的教育體系實現(xiàn)自我能力的提升也是一種努力的體現(xiàn)。那么,接下來給大家介紹下南京城市交通運輸學(xué)校的招生計劃。
南京城市交通運輸學(xué)校招生專業(yè):航空服務(wù)、鐵道客運服務(wù)、船舶駕駛、船舶輪機、郵輪乘務(wù)、機電設(shè)備安裝與維修、會計、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用等。
南京城市交通運輸學(xué)校招生計劃
初中起點招生計劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 招生對象 | 學(xué)制 | 計劃人數(shù) |
民航 | 航空服務(wù) | 初中 | 2+3 | 200 |
航空服務(wù) | 初中 | 2+4 | 40 | |
城鐵 | 鐵路客運服務(wù) | 初中 | 2+3 | 200 |
船舶 | 船舶駕駛 | 初中 | 3 | 100 |
船舶輪機 | 初中 | 3 | 100 | |
郵輪乘務(wù) | 初中 | 3 | 80 | |
機電 | 機電設(shè)備安裝與維修(工業(yè)機器人) | 初中 | 2+3 | 40 |
審計 | 會計 | 初中 | 3+3 | 40 |
計算機 | 計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用 | 初中 | 2+3 | 40 |
高中起點招生計劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 招生對象 | 學(xué)制 | 計劃人數(shù) |
民航 | 航空服務(wù) | 高中及同等學(xué)歷者 | 3 | 40 |
航空服務(wù) | 高中及同等學(xué)歷者 | 4 | 40 | |
城鐵 | 鐵路客運服務(wù) | 高中及同等學(xué)歷者 | 3 | 40 |
船舶 | 船舶駕駛 | 高中及同等學(xué)歷者 | 2 | 40 |
船舶輪機 | 高中及同等學(xué)歷者 | 2 | 40 | |
郵輪乘務(wù) | 高中及同等學(xué)歷者 | 2 | 40 | |
機電 | 機電設(shè)備安裝與維修(工業(yè)機器人) | 高中及同等學(xué)歷者 | 3 | 40 |
審計 | 會計 | 高中及同等學(xué)歷者 | 3 | 40 |
計算機 | 計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用 | 高中及同等學(xué)歷者 | 3 | 40 |
南京城市交通運輸學(xué)校入學(xué)須知
新生入學(xué)時需攜帶:錄取通知書,入學(xué)須知及畢業(yè)證書、身份證及準考證原件、面試合格證書、檔案及團組織關(guān)系,二寸近期免冠藍底彩色照片8張。
南京城市交通運輸學(xué)校師資力量
學(xué)校具有航空、高鐵學(xué)生實訓(xùn)模擬倉;有全國;教室無紙化辦公條件,多媒體教室、語音室、微機房、化妝室、形體室。學(xué)校還根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)的特點,聘請各航空公司具有豐富航空服務(wù)經(jīng)驗的一線教員為學(xué)生授課,使學(xué)生更多的掌握專業(yè)知識。聘請各鐵路公司具有豐富高鐵服務(wù)經(jīng)驗的一線教員為學(xué)生指導(dǎo)。學(xué)校擁有一批優(yōu)秀的甲類船長和輪機長擔任骨干教師;航海專業(yè)方面擁有的教學(xué)設(shè)備及駕駛臺資源管理(BRM)、機艙資源管理(ERM)和電子海圖顯示與信息資源系統(tǒng)(ECDIS)。學(xué)校師資完全可以滿足船舶駕駛、輪機管理、電子電氣員的在校學(xué)生,參加全國海船船員三副、三管輪、電子電氣員的適任統(tǒng)考。
南京城市交通運輸學(xué)校按照《中華人民共和國交通運輸人才教育管理規(guī)則》關(guān)于適任和評估場地、設(shè)施和設(shè)備基本要求,建有城市軌道交通運輸和航空模擬倉及海事實訓(xùn)基地和輪機實訓(xùn)基地。航海實訓(xùn)基地由航海實訓(xùn)樓、模擬消防艙、救生艇操艇站和航海技能訓(xùn)練中心等組成。輪機實訓(xùn)基地由柴油機、輔機操作和拆裝車間、電工工藝與測量試驗室、船舶電站模擬操作實驗室,金工工藝實訓(xùn)中心等組成。2010年10月引進航空模擬實訓(xùn)倉提供場景化教學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有在校生近3000人,教職工110余人,其中具有教授任職資格21人。副教授資格者36人。專任教師和實習指導(dǎo)教師60人,其中具有中級以上任職資格者占70%,理論課教師具有本科以上者占95%,雙師型教師30%以上。
學(xué)生想要進入任何一個行業(yè)都是需要技能加身的,所以學(xué)校的學(xué)習是必不可少的,很多的學(xué)生都是通過學(xué)校教育來增加自己的能力。學(xué)生本來是一個一無所知的群體,堅持學(xué)習你就可以發(fā)現(xiàn)更多面的自己。