招生計(jì)劃一般學(xué)校會(huì)在招生簡(jiǎn)章里公布出來(lái)供大家參考了解。了解招生計(jì)劃，大家可以參考哪所學(xué)校招生數(shù)量多，哪所學(xué)校招生名額少，這樣大家在填報(bào)學(xué)校的時(shí)候就大致能過(guò)知道自己的錄取率能有多高。

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院參考招生計(jì)劃

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)特色

“湘電二級(jí)學(xué)院”和“全國(guó)新能源職教集團(tuán)”創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制。學(xué)院依托三大重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)(群)，與湘電集團(tuán)下屬分公司共建“湘電電機(jī)學(xué)院”、“湘電風(fēng)能學(xué)院”、“湘電海諾電梯學(xué)院”, 形成企業(yè)辦學(xué)基礎(chǔ)的校企共同體。組建了由全國(guó)機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心牽頭，湘電集團(tuán)等6家大型新能源企業(yè)、湖南電氣職院等6家高職和6家中職為核心的全國(guó)新能源裝備職教集團(tuán)，探索“行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、中高職協(xié)調(diào)”全國(guó)職教組織新模式，形成跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨領(lǐng)域、跨類(lèi)型協(xié)同育人的格局。

對(duì)接新能源和先進(jìn)裝備制造業(yè)及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置和專(zhuān)業(yè)定位,促進(jìn)專(zhuān)業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)。學(xué)院對(duì)接湘電集團(tuán)和湖南支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，圍繞湘電集團(tuán)主業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，建有以“風(fēng)力發(fā)電設(shè)備制造與安裝”省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)為引領(lǐng)，以“電機(jī)與電器”全國(guó)機(jī)械行業(yè)特色專(zhuān)業(yè)為龍頭，20個(gè)專(zhuān)業(yè)為支撐的8個(gè)服務(wù)新能源和先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)群。學(xué)院與湘電集團(tuán)等企業(yè)校企共建專(zhuān)業(yè)、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)方案和專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，訂單培養(yǎng)、合作育人。校企共同凝練了“兩車(chē)間、三領(lǐng)域、三證書(shū)、五段式”的總體人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系，引入企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目或任務(wù)，合作開(kāi)發(fā)26門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程，百門(mén)優(yōu)質(zhì)空間資源課程。

很多同學(xué)都認(rèn)為學(xué)校的招生計(jì)劃不是很重要，其實(shí)不是這樣的，招生計(jì)劃在我們填報(bào)學(xué)校志愿的時(shí)候是非常重要的，對(duì)于一些成績(jī)不是特別好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在填報(bào)學(xué)校志愿的時(shí)候，一盡量要避開(kāi)一些學(xué)校的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。