學(xué)校的學(xué)習(xí)是更系統(tǒng)化的，很多的老師和專業(yè)領(lǐng)頭人都是有實(shí)力的，能夠培養(yǎng)出很多的人才，學(xué)生要珍惜僅有的機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)。未來(lái)的結(jié)果或許會(huì)不如意，但你要有接受挑戰(zhàn)的心態(tài)，如果有好的結(jié)果就萬(wàn)事大吉，你的人生也會(huì)不同。那么，接下來(lái)給大家介紹下江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校的具體情況。

江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1959年，原名為“揚(yáng)州商業(yè)學(xué)校”。2005年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)，升格為江蘇省揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校，是一所以舉辦五年制高職為主的?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳，其五年制高職受江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理和指導(dǎo)。

學(xué)校有校園網(wǎng)、網(wǎng)站、郵件系統(tǒng)、視頻點(diǎn)播系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)和閉路電視控制中心，攝、錄、編設(shè)備齊全，并能實(shí)現(xiàn)模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào)轉(zhuǎn)換，擁有多媒體微機(jī)房、多媒體教室、多媒體報(bào)告廳、電子閱覽室、語(yǔ)音教室等。圖書館藏書量近10萬(wàn)冊(cè)，中外報(bào)刊200余種。學(xué)校建有2萬(wàn)平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，內(nèi)設(shè)烹飪、旅游、美容、足療、信息技術(shù)、現(xiàn)代商務(wù)等各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供了國(guó)內(nèi)一流的實(shí)訓(xùn)條件。

江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,具備與文化藝術(shù)發(fā)展要求相適應(yīng)的科學(xué)、人文知識(shí)和良好職業(yè)道德素養(yǎng),具有高雅的審美情趣。能設(shè)計(jì)打造現(xiàn)代人物整體形象設(shè)計(jì)、舞臺(tái)、影視人物造型等,有理論、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、開拓創(chuàng)新、符合市場(chǎng)專業(yè)化、高端需求的全方位高級(jí)形象設(shè)計(jì)的技術(shù)能力強(qiáng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)課程

形象設(shè)計(jì)概論、人物造型基礎(chǔ)、交際禮儀、皮膚護(hù)理、人物造型化妝、服飾搭配、服裝色彩與圖案、影視戲劇人物造型、創(chuàng)意化妝與發(fā)型等。

人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

在影視劇組、電視臺(tái)、專業(yè)形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、廣告公司、模特公司、形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等從事人物造型設(shè)計(jì)、人物形象設(shè)計(jì);在化妝品公司、美容公司擔(dān)任美容導(dǎo)師、個(gè)人形象設(shè)計(jì)顧問(wèn)等,亦可自己創(chuàng)業(yè),開設(shè)形象設(shè)計(jì)工作室。

江蘇揚(yáng)州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以就業(yè)為導(dǎo)向，以市場(chǎng)為支撐，將傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代技術(shù)緊密結(jié)合。學(xué)?，F(xiàn)有電子信息類、烹飪類、旅游類、商務(wù)類、玉器珠寶類等近三十多個(gè)專業(yè)，形成了以揚(yáng)州“三把刀”傳統(tǒng)技藝、商務(wù)管理和現(xiàn)代電子信息技術(shù)為龍頭，其它專業(yè)乘勢(shì)而上的新局面。

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的揚(yáng)州揚(yáng)子津高校園區(qū)內(nèi)，與揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院等校區(qū)緊相毗鄰，教育資源豐厚，內(nèi)外交通便捷，文化氛圍濃郁。學(xué)校占地330畝，總建筑面積15.67萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工214人，其中專職專任教師186人，中高級(jí)職稱占35%，雙師型教師占37%。全日制在校生6035人。

任何知識(shí)的學(xué)成都是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的，所以學(xué)生也不要過(guò)于著急，現(xiàn)在努力就好，結(jié)果總會(huì)經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練。想要靠學(xué)習(xí)的知識(shí)找到工作就要有自己的知識(shí)積累，不斷的磨練才有更大的資本，每一步的努力都是為了未來(lái)更好的自己。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中難免遇到棘手的問(wèn)題，要學(xué)會(huì)自己調(diào)整心態(tài)，現(xiàn)在不想學(xué)習(xí)就去玩耍，情緒恢復(fù)了再次開始學(xué)習(xí)是可以的，學(xué)習(xí)是一件輕松的事情，不要把所有時(shí)間都安排滿，人是需要有喘息時(shí)間的。