學(xué)生在了解了有關(guān)于梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的招生信息以后，就可以決定自己是否需要報(bào)讀這所學(xué)校，但是學(xué)生也是可以提前到學(xué)校中去實(shí)地了解之后，在決定自己是否需要報(bào)讀這所學(xué)校，畢竟很多信息是需要學(xué)生親眼去了解學(xué)校情況的。
梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校地點(diǎn)：梧州市三龍大道88號(hào)
梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展
為做好梧州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校高水平專業(yè)群建設(shè)工作，進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的能力，滿足學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)化配置和專業(yè)布局優(yōu)化及專業(yè)建設(shè)的實(shí)際需要，2021年10月27日，梧州市二職校特別邀請(qǐng)廣西師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院副院長(zhǎng)牟向偉博士進(jìn)行了高水平專業(yè)群建設(shè)專題講座。
梧州市二職校黨總支副書記、副校長(zhǎng)黃燕群，黨總支支委曾志華、黃上強(qiáng)及30多名專業(yè)骨干教師參加講座。
在講座中，牟博士以定性分析與定量分析相結(jié)合的職業(yè)教育研究方法基于質(zhì)量功能展開方法(QFD)的課程教育研究為主題作了專題講座。
牟博士以工業(yè)機(jī)器人專業(yè)為例，為大家講解QFD方法在課程設(shè)置中的應(yīng)用及課程研究中心的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
講座理論與實(shí)際結(jié)合，深入淺出的剖析了高水平專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和主要建設(shè)內(nèi)容，從建設(shè)思路、組群邏輯、達(dá)成路徑、構(gòu)成要素等方面一一作了精彩的講解，為梧州市二職校的高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目的培育工作提供了可供借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)性意見。
高水平的專業(yè)群職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的載體，建設(shè)高水平的專業(yè)群是適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的戰(zhàn)略選擇，更是職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)的基石，梧州市二職校將以高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。
學(xué)生對(duì)梧州第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的地址也是有了一定的了解，也就可以提前通過(guò)地址信息去規(guī)劃好自己到學(xué)校的乘車路線，畢竟對(duì)于家庭較遠(yuǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅僅要考慮自己怎么到學(xué)校中去了解信息，也要考慮自己去學(xué)校的安全。
