不同區(qū)域的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的選擇是有所不同的，甚至學(xué)生對(duì)學(xué)校的地址范圍也是有所選擇的，畢竟有些學(xué)生想要選擇離家近一些的學(xué)校，甚至還會(huì)有一些其他的信息等。這就是需要被了解的有關(guān)衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校的地址信息。

衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校招生辦地址：衡水開(kāi)發(fā)區(qū)昌明大街699號(hào)

衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校乘車(chē)路線(xiàn)

衡水市火車(chē)站(汽車(chē)站)乘12路、13路公交車(chē)兆華學(xué)校下車(chē)即到

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學(xué)校堅(jiān)持育人為本，德育為先，全面地實(shí)施素質(zhì)教育，全國(guó)道德模范，十八大代表林秀貞同志為我校德育輔導(dǎo)員。學(xué)校堅(jiān)持把德育放在首位并融入于各項(xiàng)工作之中。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，吃苦耐勞的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，自主學(xué)習(xí)能力及社會(huì)責(zé)任感等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，做到口中有德，目中有人，心中有愛(ài)，行中有善，實(shí)現(xiàn)“人格上的自尊，心理上的自強(qiáng)”。著力培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力，社會(huì)能力，方法能力和個(gè)性能力，以促進(jìn)學(xué)生更好地就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)。

學(xué)校秉承先進(jìn)的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心的辦學(xué)方針。緊緊依托行業(yè)，而向企業(yè)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力，建立完整的課堂教學(xué)體系，突出實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，不斷把新技術(shù)，新工藝，新材料，新規(guī)范引入教學(xué)。始終站在滿(mǎn)足社會(huì)需求的前沿，辦出專(zhuān)業(yè)特色。

采用模塊式教學(xué)，技術(shù)模塊+職素培養(yǎng)+晉級(jí)考核，確保每一階段的學(xué)習(xí)效果;分梯度培養(yǎng)。以就業(yè)崗位梯度培養(yǎng)目標(biāo)，逐層深入培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。把教學(xué)工作從以教師“教”為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生“學(xué)”為中心，圍繞專(zhuān)業(yè)人才所從事的崗位需求制訂教學(xué)計(jì)劃。注重學(xué)生崗位工作能力的綜合培養(yǎng)，努力實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持面向市場(chǎng)，面向社會(huì)，面向企業(yè)辦學(xué)，深化教育教學(xué)改革，大力推行工學(xué)結(jié)合，校企合作，頂崗實(shí)習(xí)，積極推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。

學(xué)生在了解了衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校的地址情況后，學(xué)生就會(huì)知道地址不僅僅可以直接到學(xué)校中去了解情況，而且還可以了解到學(xué)校的環(huán)境等。如果想要了解更多關(guān)于衡水兆華科技中專(zhuān)學(xué)校的地址信息，學(xué)生是可以去關(guān)注學(xué)校的網(wǎng)站信息。