不管學(xué)生如何的成績(jī)，選擇一個(gè)好的學(xué)校，都是學(xué)生家長(zhǎng)的初衷，我相信任何一個(gè)家長(zhǎng)都是非常慎重的幫助同學(xué)們選擇，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系到同學(xué)們之后的就業(yè)，但是有的家長(zhǎng)不知道從哪些方面為同學(xué)們做對(duì)比，那么，廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校怎么樣、好不好呢?接下來(lái)，就帶同學(xué)們一起來(lái)了解一下學(xué)校的具體情況。
廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，高、中級(jí)職稱(chēng)教師占80%以上，“雙師型”教師占專(zhuān)業(yè)課教師總數(shù)的60 %以上。
廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校教育力量
學(xué)校加大投資力度，加快基本建設(shè)步伐，教學(xué)辦學(xué)條件日益完善。學(xué)校設(shè)有服裝CAD/CAM培訓(xùn)中心中心、多媒體計(jì)算機(jī)中心、電化教學(xué)中心、電腦測(cè)配色系統(tǒng)、模特訓(xùn)練室、攝影創(chuàng)作室、多媒體語(yǔ)音室及陶藝、電工、電子、染整等近30個(gè)設(shè)施齊全、手段先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室及大型服裝實(shí)習(xí)車(chē)間，各教學(xué)職能部門(mén)結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)需要與企業(yè)合作共建了30多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)(實(shí)習(xí))基地，為高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了保障。
廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校助學(xué)政策
1、農(nóng)業(yè)戶(hù)籍及縣鎮(zhèn)非農(nóng)戶(hù)籍(部分)執(zhí)行國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策
2、持區(qū)、縣級(jí)以上民政部門(mén)的困難證明可申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金2000元/學(xué)年(可申請(qǐng)兩年)
3、廣東省戶(hù)籍學(xué)生持《扶貧手冊(cè)》可額外申請(qǐng)困難補(bǔ)助3000元/學(xué)年(可申請(qǐng)三年)
廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
建校50多年來(lái)特別是改革開(kāi)放以后，學(xué)校積極適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，立足人才市場(chǎng)需求的制高點(diǎn)，敢于創(chuàng)新，勇于探索，善于應(yīng)變，全面貫徹“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、強(qiáng)化能力、優(yōu)化素質(zhì)”辦學(xué)宗旨，走“擴(kuò)大規(guī)模、注重內(nèi)涵、創(chuàng)建特色”的可持續(xù)發(fā)展道路，以規(guī)范管理爭(zhēng)一流，以外塑形象樹(shù)品牌，
以?xún)?nèi)強(qiáng)素質(zhì)蓄后勁，以?xún)?yōu)良環(huán)境育人才，以高就業(yè)率求聲譽(yù)，從而更進(jìn)一步地強(qiáng)化了自己的辦學(xué)特色，培育了優(yōu)勢(shì)的教育教學(xué)資源，提高了學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提升了學(xué)校辦學(xué)水平，特別是“廣州紡校”專(zhuān)業(yè)教師組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成功設(shè)計(jì)了第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f系列服裝《驕羊圣火》和亞運(yùn)圣火采集“圣女”服裝，
引起社會(huì)各界的高度贊譽(yù)，也是學(xué)校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量顯著提高的重要標(biāo)志。 學(xué)校先后榮獲亞組委、市委、市政府授牌“激情亞運(yùn)、大愛(ài)動(dòng)人”的表彰，被授予“廣東省廣州亞運(yùn)、亞殘運(yùn)會(huì)先進(jìn)集體”的光榮稱(chēng)號(hào)，學(xué)校以?xún)?yōu)異的辦學(xué)成績(jī)?cè)趶V東乃至全國(guó)產(chǎn)生了一定的積極影響和示范作用。
小編總結(jié)
這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于廣州紡織服裝職業(yè)學(xué)校具體情況，不管是從學(xué)校的對(duì)外合作還是學(xué)校的辦學(xué)條件，以及學(xué)校的榮譽(yù)，都能夠看出來(lái)學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)的，同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候，除了對(duì)于學(xué)校的賽選，還有一個(gè)重要的就是選擇的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。
