初中畢業(yè)的同學，哪怕條件再不好，都是想選擇一個好的中職學校就讀的，同學們在選擇學校的時候最關心學校到底好不好，其實對于每個同學們來說，學校到底好不好是看同學們在意的那些點，有的同學關心環(huán)境，有的同學關心教學，有的同學關心升學，那么，廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校怎么樣、好不好呢?接下來，就帶同學們理解一下哦。

廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校師資力量

該校擁有一支高素質的師資隊伍：超過50%的教師擁有碩士學位或研究生學歷，部分教師在職攻讀博士學位，其中高、中級職稱教師占教師總人數(shù)的75%。有多位教師參與了全國或省市高職、高專教材的編寫，教師的整體素質在同級中專學校中位居前列。廣大教職員工熱愛環(huán)保教育事業(yè)，教書育人，先后有多位教師獲得全國及省市優(yōu)秀教師的光榮稱號。

廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校地理環(huán)境

校區(qū)位于天河區(qū)員村西街5號大院，毗鄰天河區(qū)政府和天河公園，在廣州新城市中軸線商務圈(CBD)范圍內。校區(qū)占地23畝，建筑面積20000平方米，交通便利，教學和生活設施完善。

廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校助學政策

凡具有該校全日制學籍的在校一、二年級所有農(nóng)村戶籍的學生均可享受國家助學金，資助標準為每生3000元，用于補貼學生的生活費開支。縣鎮(zhèn)貧困生、城市低保家庭的學生可申請免學費就讀，園林工程技術專業(yè)免學費就讀。

企業(yè)冠名助學班：屬企業(yè)訂單式委托培養(yǎng)，由學校、企業(yè)、學生簽訂三方合同，采用“1+2”學制，由企業(yè)提供部分學費資助，對優(yōu)秀學生提供獎學金，并提供帶薪實習崗位，保障冠名助學班的學生畢業(yè)后在該企業(yè)就業(yè)。

廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校就業(yè)前景

該校的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力強，不少學生畢業(yè)后紛紛開設環(huán)保公司，創(chuàng)業(yè)興家。廣東省的“十二五規(guī)劃”提出了“建設綠色廣東，構建和諧社會”的目標，為我省的環(huán)保事業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)提供了蓬勃發(fā)展的良機，環(huán)保產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)已成為朝陽行業(yè)。當前各級政府高度重視節(jié)能減排的工作，

加大了對環(huán)保工程的投資建設力度，隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構的調整升級。環(huán)保技能型人才和現(xiàn)代服務業(yè)專門人才已成為就業(yè)市場上最緊缺的熱門人才。三十多年的辦學歷史，產(chǎn)教結合的辦學模式，長期的職業(yè)技能培訓和上崗證鑒定考核工作，

使我的校畢業(yè)生遍布全省各地的環(huán)保局、環(huán)保公司、園林公司和各大酒，在我省的環(huán)保行業(yè)中形成了獨特的影響力和強大的輻射力。這兩年來該校構建了畢業(yè)生就業(yè)推薦平臺，對畢業(yè)生實行跟蹤服務，推薦就業(yè)，2008、 2009年和2010年畢業(yè)生就業(yè)率均達到98%以上。

小編總結

這就是小編為同學們整理的關于廣東環(huán)境保護職業(yè)技術學校的各方面情況，學校好不好取決于同學們關心的是學校的那些方面，如果是關心環(huán)境的只要學校環(huán)境好那就是好，但是我覺得最應該關心的就是學校的教學水準，不然學校環(huán)境再好，學生學不到東西就壞了。