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蘇州托普信息職業(yè)技術學院2020年招生簡章

發(fā)布日期:12-18   來源:蘇州托普信息職業(yè)技術學院   瀏覽次數:1190

在報考學校的時候,同學們通常會通過學校的招生簡章先簡單了解到學校的相關信息再來做決定,通過學校的招生簡章,同學們可以先簡單了解到學校的地址在哪里,學校的招生專業(yè)有哪些等最基本的情況,這樣同學們就可以初步篩選出來自己的理想院校的相關情況。接下來,小編就為同學們簡單介紹一下蘇州托普信息職業(yè)技術學院的招生簡章的相關情況,同學們可以參考一下。

蘇州托普信息職業(yè)技術學院招生專業(yè)

 招生專業(yè) 招生計劃 
 電子商務技術  60
 汽車營銷與服務  60
 應用電子技術  60
 移動互聯網技術  60
 數控設備應用與維護  60
 軟件技術  60
 汽車電子技術  60
 模具設計與制造  60
 計算機應用技術  60
 機械制造與自動化  60
 機械設計與制造  60
 機電一體化技術  60
 電氣自動化技術  60

蘇州托普信息職業(yè)技術學院地址:蘇州市昆山市浦東軟件園(巴城.陽澄湖)湖濱北路288號

蘇州托普信息職業(yè)技術學院簡介

蘇州托普信息職業(yè)技術學院是經江蘇省人民政府批準、教育部備案,列入國家統(tǒng)一招生計劃,具有獨立頒發(fā)文憑資格的全日制普通高校。 學院秉持"厚德、重能、實用、創(chuàng)新"的校訓,堅持"以學生為主體,以教學為中心,以就業(yè)為導向"的辦學理念,努力為學生成人成才創(chuàng)造良好條件。大力推進教育教學改革,積極探索實踐校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。 2007年學院通過了江蘇省教育廳組織的人才培養(yǎng)工作水平評估。2009年,學院被省教育廳評為"文明宿舍單位"。2010年,學院通過省教育廳高校公共衛(wèi)生管理考核,成為江蘇省同類高校中唯一達標的單位。2012年被省教育廳、省綜治辦、省公安廳授予"江蘇省平安校園"稱號。

學院開設的專業(yè)多是以昆山、蘇州、長三角地方經濟社會發(fā)展急需的專業(yè)為主。目前已經形成了以信息技術和現代服務業(yè)為主的四大專業(yè)群:包括信息技術類專業(yè)群、模具數控類專業(yè)群、數字藝術類專業(yè)群和現代服務類專業(yè)群。其中動漫設計與制作、模具設計制造、數控設備應用與維護、物流管理、報關與國際貨運、軟件技術等專業(yè),具有著廣闊的市場前景和發(fā)展空間。

2003年9月,學院首批招收至今,在省、市教育主管部門的關心支持下,學院經過十年多的發(fā)展,已經具規(guī)模。學院有五個教學系和一個二級學院,全日制在校學生 6700多名,教職工近600人,其中專兼職教師400多人,專兼職教師中有高級職稱的300余人, 青年教師中具有碩士以上學歷的占70%。學院現有的教學儀器設備總值3億元,有30個教學用計算機機房、20多媒體教室,二十五個校內實驗、實訓室,近20個校外實習實訓基地,為學院學生的實踐教學提供全面的服務。

辦學十年多來,特別是最近兩年來,在各級政府、領導的關心下,學院領導帶領全院教職員工,腳踏實地、迎難而上、真抓實干、團結奮進,學院的辦學條件、辦學質量、管理水平、規(guī)模得到快速提升,院系兩級領導班子的凝聚力、號召力、戰(zhàn)斗力不斷提高,教職工的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性日漸增強,學院的各項工作正在向規(guī)范、有序的方向推進,優(yōu)良的學風、教風、校風正在快速形成,呈現出一派良性循環(huán)的良好發(fā)展態(tài)勢,越來越得到社會各界的肯定和學生家長的認可。2006年,首屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.1%。 在2006年江蘇省首屆"金手指信息運動會"上,學院有十二名參賽選手分別進入了江蘇省的word和excel兩個項目的百強行列,并最終奪得了excel項目江蘇省高職高專組第一名、全國第三名的好成績。在蘇州市大學生科技節(jié)中,在包括蘇州大學等十多所在蘇高校參加的跨校區(qū)比賽中,學院選手取得了現場電子組裝大賽的第一名。在昆山市勞動局組織的"模具、鉗工"等職業(yè)資格證書考試中,學院學生每次考試的取證率均超過85%,最高的達到97%。2006年,學院的高考錄取分數線達到387分,高出省控線37分,在江蘇省同類民辦高職院校中列第三名;2007年,學院的高招錄取分數線達到405分,高出省控線45分,再次位居全省民辦高職高專院校的前茅,在蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南通五個經濟較發(fā)達地區(qū)的民辦高校中錄取分數線最高。

學校的校企合作班介紹,這是一種創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式。學院堅持先進的高職教育培養(yǎng)理念,依托昆山、蘇州、上海等地區(qū)的產業(yè)優(yōu)勢,與優(yōu)質企業(yè)緊密合作,根據實際工作崗位需求,實施雙元教學,共同設計人才培養(yǎng)計劃和課程體系。在校三年期間通過校企合作、工學交替循環(huán)式學習,達到“理論-實踐”緊密結合,努力培養(yǎng)專業(yè)理論、專業(yè)技能兼優(yōu),有競爭力的高素質技術技能人才。

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