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發(fā)布日期:12-27   來源:廣東高州農(nóng)業(yè)學校   作者:shenqi  瀏覽次數(shù):1824

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學校有建筑面積為2842m獨立的圖書館,藏書達16萬多冊,生均圖書27.4冊;印刷圖書93.3%,專業(yè)圖書達83.7%,設(shè)置有學生閱覽室、教師閱覽室、電子閱覽室。制作和完善了一大批文字、圖片、圖形、動畫、音頻、視頻等多媒體素材,教學大綱、教學計劃、教案、實驗大綱和實驗指導書等全部有電子材料,建立了多媒體課件、專題學習網(wǎng)站、題庫等電子教學資源庫及圖書、期刊、報紙、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接等電子文獻。

堅持以內(nèi)涵發(fā)展為指引,以“雙師型”教師培養(yǎng)為抓手,重視師資來源“四源并進”,隊伍結(jié)構(gòu)合理。公開招聘用了近40名高學歷的年輕教師。主動與高校老師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家聯(lián)系,聘請他們加入該校專業(yè)建設(shè)委員會和課程改革指導委員會,來校講學,或擔任頂崗實習學生的指導老師。從企業(yè)中聘請有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員擔任兼職教師。啟動“名師工程”,師資培訓做到“四位一體”。近三年,培養(yǎng)了8名專業(yè)帶頭人;組織教師259人次參加茂名市教育局組織的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓,參加了教育部組織的省級、國家級專業(yè)骨干教師培訓86人次。目前擁有“雙師型”教師181人。

“四能并舉”,圍繞教師的專業(yè)業(yè)務(wù)能力、教育教學能力、教育科研能力、課程開發(fā)能力,通過建立課題組等一系列管理手段,為教師成長提供平臺。近三年已開發(fā)和正在開發(fā)34門校本課程。主持的《關(guān)于提高中職德育課程實效性的對策研究》已獲省重點課題立項。“

創(chuàng)建特色園藝專業(yè)研究”被列為茂名市教育科學“十一五”規(guī)劃課題立項。共有研究課題35個立項,23個課題已經(jīng)結(jié)題。專任教師人均發(fā)表論文一篇以上,獲得省級以上獎勵的8篇,市級獎勵20多篇。6個課件參加省、市級比賽均獲獎。

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