學(xué)校為了更好的開(kāi)展當(dāng)年的招生,都會(huì)制定相關(guān)的招生計(jì)劃發(fā)布,想要了解學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)情況,就可以查詢(xún)學(xué)校的招生計(jì)劃。能順利升學(xué)是每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)的共同期望,報(bào)考學(xué)校之前也必看招生計(jì)劃。接下來(lái)小編將為大家提供柯橋區(qū)職業(yè)教育中心的招生計(jì)劃,趕快來(lái)看一看吧。
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 類(lèi)別 | 學(xué)制(年) | 計(jì)劃人數(shù) |
學(xué)前教育 | 中本一體化 | 7 | 40 |
紡織技術(shù)與服務(wù)(花樣設(shè)計(jì)) | 中高職一體化 | 5 | 40 |
紡織技術(shù)與服務(wù) | 中高職一體化 | 5 | 40 |
數(shù)字化染整工藝 | 中高職一體化 | 5 | 40 |
建筑工程施工 | 中高職一體化 | 5 | 35 |
工藝美術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)) | 中高職一體化 | 5 | 40 |
建筑智能化設(shè)備安裝與運(yùn)維 | 中高職一體化 | 5 | 40 |
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 中高職一體化 | 5 | 35 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中高職一體化 | 5 | 40 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 中高職一體化 | 5 | 40 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中高職一體化 | 5 | 40 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 中高職一體化 | 5 | 35 |
電子商務(wù) | 中高職一體化 | 5 | 45 |
中餐烹飪(酒店管理方向) | 中高職一體化 | 5 | 35 |
商務(wù)英語(yǔ) | 中高職一體化 | 5 | 45 |
航空服務(wù) | 中高職一體化 | 5 | 40 |
學(xué)前教育 | 五年制大專(zhuān)班 | 5 | 30 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 職業(yè)高中 | 3 | 80 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝(設(shè)計(jì)大師方向) | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 25 |
服裝表演 | 職高/技校(高級(jí)工 | 5 | 25 |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 職高/技校(高級(jí)工 | 5 | 35 |
紡織技術(shù)與 服務(wù)(紡織品設(shè)計(jì)與貿(mào)易方向) | 職高/技校(高級(jí)工 | 5 | 30 |
紡織技術(shù)與服務(wù)(花樣設(shè)計(jì)方向) | 職高/技校(高級(jí)工 | 5 | 30 |
數(shù)字化染整工藝(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 35 |
數(shù)字化染整工藝 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
建筑工程施工(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 85 |
建筑工程施工 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 30 |
裝配式建筑施工 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 30 |
工藝美術(shù)(室內(nèi)設(shè)計(jì)方向) | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 30 |
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 40 |
電子技術(shù)應(yīng)用(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
汽車(chē)運(yùn)用與維修 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
電子商務(wù)(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
電子商務(wù)(跨境電商方向) | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 35 |
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
中餐烹飪(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
中餐烹飪 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 40 |
西餐烹飪 | 職高/技校(高級(jí)工) | 5 | 40 |
中餐烹飪(酒店管理方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 20 |
幼兒保育(學(xué)前教育方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 90 |
商務(wù)英語(yǔ)(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 40 |
商務(wù)英語(yǔ)(英國(guó)交流方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 25 |
商務(wù)韓語(yǔ)(韓國(guó)交流方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 35 |
工藝美術(shù)(高考方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 70 |
工藝美術(shù)(影視表演與制作方向) | 職業(yè)高中 | 3 | 30 |
柯橋區(qū)職業(yè)教育中心辦學(xué)宗旨
“讓每個(gè)學(xué)生的人生都能出彩,讓每個(gè)學(xué)生都能腳踏實(shí)地地走向詩(shī)和遠(yuǎn)方”是學(xué)校的使命擔(dān)當(dāng)。辦學(xué)中,學(xué)校以“辦有靈魂的學(xué)校、做有責(zé)任的教師、育有夢(mèng)想的學(xué)生”價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)全體師生秉承“厚德、礪能、勤學(xué)、善用”的校訓(xùn),遵循“發(fā)掘人的價(jià)值、激發(fā)人的潛能、豐富人的內(nèi)涵”的育人理念。
“做人有底線(xiàn)、文化有底蘊(yùn)、技能有底功、創(chuàng)業(yè)有底氣”為核心素養(yǎng)的育人目標(biāo),全力倡導(dǎo)“和、善、容、進(jìn)”的校風(fēng)、“行知相融、德技雙馨”的學(xué)風(fēng)和“博學(xué)精業(yè)、至誠(chéng)愛(ài)生”的教風(fēng),要求教師“嚴(yán)守法律底線(xiàn)、提高道德水準(zhǔn)、明辨是非美丑、履職教書(shū)育人”,按照“認(rèn)認(rèn)真真上好課、兢兢業(yè)業(yè)領(lǐng)好班、踏踏實(shí)實(shí)帶好組、勤勤懇懇做好事”的工作標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生以“存好心、說(shuō)好話(huà)、做好事、結(jié)好緣”為做人態(tài)度,以“自強(qiáng)、責(zé)任、感恩”為人生成長(zhǎng)主線(xiàn),形成了良好的文化氣場(chǎng)。
了解學(xué)校的招生計(jì)劃,最重要的目的在于準(zhǔn)確的知道學(xué)校的開(kāi)設(shè)招生專(zhuān)業(yè)情況以及專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)情況。這就是小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于柯橋區(qū)職業(yè)教育中心的招生計(jì)劃一覽表,根據(jù)自身?xiàng)l件來(lái)確認(rèn)自己是否能夠順利的報(bào)讀該學(xué)校。