一個(gè)學(xué)校有哪些專業(yè)想必是同學(xué)們都在關(guān)心的話題，同學(xué)們在選擇專業(yè)的時(shí)候也一定不要盲目從眾，一定要選擇自己比較感興趣的專業(yè)就讀，那么小編給大家整理的銅鼓縣職業(yè)中專學(xué)校的專業(yè)介紹。

銅鼓職業(yè)中專學(xué)校開設(shè)專業(yè)

銅鼓職業(yè)中專學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展歷史：學(xué)前教育學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為幼兒園(Kindergarten)。福祿貝爾系統(tǒng)地論述了幼兒園教育的重要性、內(nèi)容和方法。他認(rèn)為兒童的發(fā)展是漸進(jìn)的過程，教育應(yīng)適合兒童的發(fā)展，教育應(yīng)以兒童的自主活動(dòng)為基礎(chǔ)。他重視游戲的教育價(jià)值，把游戲作為幼兒園的主要活動(dòng)，還設(shè)計(jì)了一套游戲和教學(xué)材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戲和兒歌》(1843)、《幼兒園教育學(xué)》(1862)。雖然福祿貝爾教育理論中有唯心主義觀點(diǎn)，但他在實(shí)踐上和理論上推動(dòng)了各國幼兒園的建立和學(xué)前教育學(xué)的研究。

發(fā)展趨勢：學(xué)前教育學(xué)是一門年輕的科學(xué)，近30年來由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對學(xué)前教育的重視，學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展：如學(xué)前教育對兒童發(fā)展的作用，家長在兒童教育中的重要作用，兒童語言和認(rèn)知的發(fā)展，瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用，兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究，幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究，特殊兒童的教育等。中國學(xué)前教育的研究工作也日益開展，如：①擴(kuò)大了研究對象，兒童的年齡延伸到 3歲前。②重視進(jìn)一步運(yùn)用兒童發(fā)展的理論和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，探討學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的過程和道德品質(zhì)形成的過程。③從學(xué)前兒童是教育的主體的觀點(diǎn)出發(fā),改革教育內(nèi)容和教育、教學(xué)方法,培養(yǎng)兒童的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。④重視研究學(xué)前兒童智力的早期發(fā)展、幼兒園與小學(xué)的銜接等等。⑤重視研究農(nóng)村學(xué)前教育的特點(diǎn)等等。

銅鼓職業(yè)中專學(xué)校校園建設(shè)

學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，兩棟學(xué)生宿舍及兩棟綜合性大樓，在溫泉實(shí)訓(xùn)基地另有一幢綜合樓?，F(xiàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備充足：有計(jì)算機(jī)室四間，綜合電子電工實(shí)訓(xùn)室，機(jī)電實(shí)訓(xùn)車間，數(shù)控實(shí)訓(xùn)室，金工鉗工焊工實(shí)訓(xùn)室，財(cái)會(huì)模擬實(shí)訓(xùn)室，酒店管理實(shí)訓(xùn)室，幼師制作實(shí)訓(xùn)室，練功房，琴房各一個(gè);還有語音室、多媒體教室、教師電子備課室，理、化、生實(shí)驗(yàn)室等，能完成所有課程列出的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容。圖書館藏書2.6萬多冊，報(bào)刊雜志70多種。計(jì)算機(jī)200多臺(tái)，全部接入互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校衛(wèi)生體育設(shè)施設(shè)備齊全，是學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活、體育鍛煉的理想場所。

學(xué)校先后改造了老教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、學(xué)校禮堂等教學(xué)生活用房，改造了學(xué)校水、電設(shè)施。如今，基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器不斷完善，校園環(huán)境更加美化，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了良好的辦學(xué)條件和育人環(huán)境。

銅鼓職業(yè)中專學(xué)校師資力量

學(xué)校建設(shè)了一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。崗教工75人，專任教師52人，“雙師型”教師6人。其中：本科學(xué)歷61人;特級(jí)教師1人，高級(jí)教師30人，一級(jí)教師28人;省級(jí)學(xué)科帶頭人2人，市骨干教師4人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人4人，縣骨干教師5人。省優(yōu)秀班主任1人，市優(yōu)秀教師(班主任)4人。雄厚的師資力量，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展夯實(shí)了人才基礎(chǔ)。