學(xué)生不要因為個人的家庭而失去學(xué)習(xí)的信心,事情總有改觀的一天。不同的人適合著不同的崗位,你在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的時候,可以測試下自己的性格能力,這樣你可以少走很多的彎路,現(xiàn)在的社會都是講求能力的時代,沒有能力想要好的工作是很艱難的。那么,小編給大家介紹下連云港中等專業(yè)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線。
連云港中等專業(yè)學(xué)校所屬地區(qū)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱 | 分?jǐn)?shù)線 |
江蘇省板浦高級中學(xué) | 529 |
贛榆智賢中學(xué) | 530 |
連云港市贛馬高級中學(xué) | 570 |
東??h第二中學(xué) | 593 |
東海縣石榴高級中學(xué) | 552 |
東??h房山高級中學(xué) | 518 |
灌云縣第一中學(xué) | 504 |
灌南縣第二中學(xué) | 552 |
連云港外國語學(xué)校 | 568 |
連云港中等專業(yè)學(xué)校管理模式
學(xué)校新疆內(nèi)職班堅持“愛、嚴(yán)、細(xì)”的人性化管理模式,七年如一日,工作取得了豐碩的成果,獲得了上級管理部門的認(rèn)可。2014年、2015年連續(xù)被新疆教育廳評為“信息報送先進(jìn)單位”。近年,單友維同學(xué)榮獲江蘇省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新大賽一等獎,布音代力格爾同學(xué)榮獲2015年江蘇省內(nèi)高班、內(nèi)職班演講比賽特等獎,還有54名同學(xué)升入各級各類高校深造,新疆班足球代表隊榮獲2016年第三屆江蘇省職業(yè)學(xué)校足球錦標(biāo)賽冠軍。
學(xué)校積極探索“適時、適合、適中”的校本化改革創(chuàng)新路徑,不斷豐富現(xiàn)代職教體系建設(shè)內(nèi)涵,在逐年擴(kuò)大五年制高職辦學(xué)規(guī)模的基礎(chǔ)上,先后與淮海工學(xué)院、南京理工大學(xué)、常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校聯(lián)合開展“3+4本科”、“2+2自學(xué)助考全日制本科”、“3+3???rdquo;等辦學(xué)試點;在連云港市首開“普職融通”辦學(xué)先例,為學(xué)生多樣化選擇、多路徑成才搭建適合的“立交橋”。
學(xué)校聚合職教資源,牽頭成立了連云港市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)。與海爾集團(tuán)聯(lián)合開展協(xié)同育人新模式,學(xué)校被教育廳確定為江蘇省首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校。
連云港中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省連云港中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于2011年。學(xué)校占地面積576畝,總建筑面積17.4萬平方米,目前在編教職工447人,專任教師394人,現(xiàn)有在校全日制學(xué)生5200余人,教育教學(xué)資產(chǎn)達(dá)6億元,其中實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)7492萬元。設(shè)有機(jī)電工程系、建筑工程系、化學(xué)工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、交通運輸系、綜合教學(xué)部及繼續(xù)教育學(xué)院等7個院系,形成了以“中職為主體,高職和社會培訓(xùn)為翼”的人才培養(yǎng)格局?,F(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等省級品牌(特色)專業(yè)7個;機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、化學(xué)工藝專業(yè)省級現(xiàn)代化專業(yè)群2個;校內(nèi)建有8大實訓(xùn)基地(共有實訓(xùn)室217個),其中省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個、高水平示范性實訓(xùn)基地3個。學(xué)校秉承“以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念,努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌,積極參與現(xiàn)代職教體系建設(shè),扎實推進(jìn)教育教學(xué)改革。
學(xué)校全方位開展德育診斷,構(gòu)建了“山海鑄風(fēng)骨,大德行天下”德育模式。固化物質(zhì)文化建設(shè),實施“山海德育,做人教育”,重點建設(shè)山海文化園、星光大道等文化項目,精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。強(qiáng)化精神文化構(gòu)建,出版校本教材《仁山智海---追尋完整的道德培育》《從職校到職場的跨越》,并多渠道積極搭建學(xué)生活動平臺,引導(dǎo)學(xué)生做文明人、正直人、剛強(qiáng)人、有志人、有能人、有為人。優(yōu)化制度文化設(shè)計,推進(jìn)二級管理,以細(xì)化常規(guī)管理為抓手,創(chuàng)新德育評價機(jī)制,科學(xué)構(gòu)建學(xué)生評價體系,成功承接“江蘇省職教學(xué)會德工委第八屆年會暨連云港職業(yè)教育德育現(xiàn)場會”等大型活動。近年來,學(xué)校榮獲“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“江蘇省德育特色學(xué)校”“江蘇省平安校園”“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”等榮譽稱號,蟬聯(lián)全國文明風(fēng)采大賽 “優(yōu)秀組織獎”。
學(xué)校的教育是有局限性的,學(xué)生除了課堂的知識學(xué)習(xí)外,課外的知識也是需要學(xué)習(xí)的,知識只有融會貫通了才能夠達(dá)到應(yīng)用的境界,現(xiàn)在還是有很多的學(xué)生會選擇死讀書,這樣你工作的時候你是會吃虧的。