好好上學不僅可以學習專業(yè)知識和技能,還能開闊自己的眼界。所以,當我們選擇好學校后,一定要努力奮斗。由此,本網(wǎng)老師為大家整理了醴陵陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校招生錄取分數(shù)線的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。
2023年株洲城區(qū)公辦普高文化生錄取最低控制線
學校名稱 | 錄取最低控制線 |
株洲市第一中學 | 724分 |
株洲市第二中學 | 789分 |
株洲市第三中學 | 674.75分 |
株洲市第四中學 | 740分 |
株洲市第八中學 | 749.75分 |
株洲市第十三中學 | 703分 |
株洲市第十八中學 | 681.25分 |
株洲市南方中學 | 768.5分 |
株洲市九方中學 | 717.25分 |
株洲市二中楓溪學校 | 709分 |
淥口區(qū)第一中學 | 670.25分 |
淥口區(qū)第三中學 | 666.25分 |
淥口區(qū)第五中學 | 727.5分 |
醴陵陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學校辦學擴展
為了加快“雙師型”師資隊伍建設(shè),提高教學質(zhì)量、提升職教發(fā)展內(nèi)涵,切實夯實專業(yè)教師的理論基礎(chǔ)知識和提高實際操作能力,機械技術(shù)部四位專業(yè)教師前往湖南三創(chuàng)智能科技有限公司進行跟崗實踐。
湖南三創(chuàng)智能科技有限公司主要從事量身定制精密機械設(shè)備的研發(fā)與制造,政府將該公司從沿海引入到醴陵,主要是想為醴陵的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)——陶瓷的轉(zhuǎn)型升級助力。
而我校正是看到了這一點,所以與三創(chuàng)智能簽訂了長期的校企合作協(xié)議,立志為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)更多的技能型人才。前期,我校已與公司開展了學生實習實訓方面的合作,學生通過與專業(yè)緊密對接的崗位實習,專業(yè)技能水平得到明顯提升,更涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的實習生被公司看中,將其留下并重點培養(yǎng)。
我們的教師到達企業(yè)后,企業(yè)安排了專門的“老師”給我們上課、培訓,后續(xù)我們的專業(yè)教師還將參與到具體的項目中,真正“動起手”來。此次跟崗實踐主要包括以下兩個方面的內(nèi)容:
(一)對接專業(yè)課程體系,培養(yǎng)相對應(yīng)的“雙師型”專業(yè)教師。
根據(jù)課程體系,四位專業(yè)教師分別對應(yīng)兩門專業(yè)基礎(chǔ)課程《機械基礎(chǔ)》、《電工電子》,以及兩門專業(yè)核心課程《電氣控制線路的安裝與調(diào)試》、《PLC編程》。
通過相對應(yīng)的實訓崗位,專業(yè)教師將所學的理論知識與實際工作相結(jié)合,并靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力得到一次全面的提升。
與企業(yè)共同研發(fā)陶瓷自動浸釉裝置,并申請專利。通過與企業(yè)的合作研發(fā),可以了解到企業(yè)整個的生產(chǎn)組織方式、工藝流程等情況;學習所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的新知識、新技能、新工藝、新方法;結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實際和用人標準,不斷完善專業(yè)實訓教學方案,改進教學方法,切實加強職業(yè)學校實踐教學環(huán)節(jié)。
教師是“校企合作、產(chǎn)教融合”的主體,是學校和企業(yè)之間的紐帶,所以企業(yè)實踐對每個專業(yè)教師來說是非常必要和重要的。后續(xù)我們將派送更多的專業(yè)老師去企業(yè)跟崗實踐、頂崗實踐,同時我們也將通過多種形式進一步深化校企合作,從而達到提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。
根據(jù)個人興趣選擇一個熱門專業(yè),興趣是最好的老師,只有學習自己感興趣的事物,才能把身心都投入到學習之中。想了解更多招生資訊,請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新,本網(wǎng)免費為廣大考生提供相應(yīng)學校的詳細招生信息。