學(xué)生可以了解學(xué)校信息的方式是比較多的，但是最方便的還是通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址去了解信息，而且學(xué)生還需要依據(jù)自己的情況去判斷學(xué)校。這就是需要被了解的有關(guān)于桂林交通技工學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，有需要的學(xué)生和家長(zhǎng)是可以去了解相關(guān)資料的。

桂林交通技工學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.zmlvip.com/ugljtjgxx

桂林交通技工學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

為了有效利用高校資源開(kāi)闊教師視野，轉(zhuǎn)變教育理念，提升學(xué)校綜合實(shí)力，建設(shè)具有專(zhuān)業(yè)特色的技工學(xué)校。

2020年12月10-11日，桂林市交通技工學(xué)校副校長(zhǎng)趙適宜、基礎(chǔ)教學(xué)部部長(zhǎng)陳祖宏帶領(lǐng)鄒璐霞、唐敏、周成萍三名幼教專(zhuān)業(yè)青年骨干教師和學(xué)生科唐慧穎老師前往北海職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)調(diào)研。

本次調(diào)研就兩校開(kāi)展“校校合作”、學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式等相關(guān)事宜進(jìn)行深入探討。交流會(huì)上，北海職業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)劉克勤就學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展前景作介紹，對(duì)我校的發(fā)展方向給出中肯的建議。

劉副院長(zhǎng)指出：學(xué)校辦學(xué)一是各專(zhuān)業(yè)發(fā)展不僅要均衡，還要辦出符合學(xué)校特色的專(zhuān)業(yè)學(xué)科;二是要構(gòu)建具有鮮明職教特色的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生提供更寬更廣的升學(xué)空間與渠道。

會(huì)后，在北海職業(yè)學(xué)院教育系副主任兼副書(shū)記蔣超和學(xué)前教育教師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)樓和實(shí)訓(xùn)室，從投入、建設(shè)、管理與運(yùn)行模式等方面進(jìn)了全面的學(xué)習(xí);通過(guò)觀摩現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，深入了解了幼教專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法、教學(xué)理念和教學(xué)特色。

兩天的學(xué)習(xí)調(diào)研，北海職業(yè)學(xué)院呈現(xiàn)的先進(jìn)教學(xué)理念、創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式、活躍的課堂氛圍、各具特色的實(shí)訓(xùn)室等，讓每一個(gè)參加調(diào)研的教師受益匪淺。

本次活動(dòng)，教師們不僅開(kāi)闊了視野，對(duì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)工作有了新啟迪，同時(shí)也為我校高技能人才培訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供寶貴的參考信息，達(dá)到了“交流促提升，攜手共發(fā)展”的目的。

了解了桂林交通技工學(xué)校的情況后，學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)選擇學(xué)校是需要很多信息的，而且學(xué)生還可以直接在網(wǎng)站中登記信息。如果想要了解更多有關(guān)于桂林交通技工學(xué)校的網(wǎng)址，學(xué)生是可以繼續(xù)咨詢(xún)有關(guān)于相關(guān)網(wǎng)站信息的。