同學們在關注一所學校的相關信息的時候都會關注到學校的基本信息，在同學們對于學校的基本情況有所了解之后，在同學們前往學校進行報名之前，同學們都可以再繼續(xù)關注一下學校的報名條件、招生要求、招生對象的相關情況以及學校的招生錄取分數(shù)線，看自己是否滿足學校的招生要求。
廣東普高錄取分數(shù)線
| 地區(qū) | 最低錄取分數(shù)線 |
| 韶關 | 385分 |
廣東核工業(yè)華南高級技工學校辦學理念
校園占地面積112畝，建筑面積達6萬多平方米。學校堅持以教學為中心，以育人為根本，以就業(yè)為目標的辦學理念，努力培養(yǎng)綜合型、實用型的高素質(zhì)技能人才。采用分層式教學和模塊化教學，充分利用校外實習基地的優(yōu)勢，努力探索前校后廠的培養(yǎng)模式，用工學結合的培訓模式實現(xiàn)培訓就業(yè)“一體化”。注重培養(yǎng)學生的開拓精神和奮發(fā)進取的創(chuàng)業(yè)意識，教育引導學生樹立“立德、立志、勤奮、有為”的人才觀，再輔以班主任、生活教師、護校隊、門衛(wèi)24小時值班制的軍事化、全封閉式管理和豐富多彩的校園文化生活，校園處處呈現(xiàn)文明禮貌、團結守紀、活潑向上的安寧祥和景象，凸顯出人才培養(yǎng)在環(huán)境和方式上的獨特優(yōu)勢。
廣東核工業(yè)華南高級技工學校師資力量
學校擁有一支愛崗敬業(yè)、理論基礎扎實、技術過硬、教學經(jīng)驗豐富、管理有素，的老、中、青結合的教師隊伍。在職教職員工195人，教師110人。理論課教師51人;生產(chǎn)實習教師59人;“一體化”教師58人;文化、技術理論課教師學歷都達到大學本科以上;實習指導教師都達到大專以上學歷和高級工以上職業(yè)資格。
在了解到學校的相關的招生要求之后，同學們就可以根據(jù)自己的成績條件等情況，來參照自己是否能夠達到普高錄取線，如果相差太多就可以提前了解職業(yè)技術學校，學好一門技術在以后的社會一樣具有競爭力。
