陜西普高錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū) |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
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西安 |
509 |
陜西高教系統(tǒng)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)與學(xué)生管理
我校授課教師大部分是長期從事教學(xué)與科研的專家教授，其中專家教授、副教授占90%，師資力量雄厚，在全省組織的中職學(xué)校質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異，多次被評為教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
學(xué)校制訂了《教學(xué)管理規(guī)定》，使教學(xué)工作有章可循，有規(guī)可依，在教學(xué)管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查評估，加強(qiáng)實(shí)踐操作技能的考核，強(qiáng)化考試管理。通過一系列強(qiáng)有力的管理措施，促進(jìn)教學(xué)工作順利完成。
學(xué)校嚴(yán)格按照《學(xué)生管理規(guī)定》加強(qiáng)對學(xué)生的管理，并挑選有管理經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，從“德、智、體”等諸多方面對學(xué)生進(jìn)行量化考核，學(xué)校建立了“三好學(xué)生”等獎勵機(jī)制，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
小編總結(jié)
醫(yī)學(xué)類的專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線都是非常高的，畢竟是和生命掛鉤的專業(yè)，初中畢業(yè)的學(xué)生是不適合學(xué)臨床專業(yè)的，因?yàn)樗碾y度并不是所有人都能接受的，那么我們初中畢業(yè)的學(xué)生可以選擇醫(yī)學(xué)技術(shù)類的專業(yè)，當(dāng)然在這個醫(yī)患關(guān)系日漸緊張的時(shí)代，你選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)，就必須要掌握好扎實(shí)的技術(shù)和過硬的理論知識。
