在加強學生文化課和專業(yè)課基礎課教學的同時，新安職業(yè)高級中學特別注重加強學生動手能力的培養(yǎng)，確定了"教學--實習--就業(yè)"的教育方針，不斷改善實踐條件，重視學生專業(yè)技能培養(yǎng)，在各種實踐技能比賽中，學校屢獲大獎，學生宋曉明曾榮獲國家計算機技能競賽二等獎。人民日報，中國教育報，中國教育電視臺，洛陽日報曾先后報道學校的辦學思想和辦學成績，學?，F為國家級重點職業(yè)學校,全國職業(yè)教育先進單位等榮譽稱號。

新安職業(yè)高級中學簡介

新安縣職業(yè)高級中學(簡稱新安職高)創(chuàng)辦于1982年，原名新安縣農業(yè)高中，1987年改為新安縣職業(yè)高中，1999年遷址新安新城至今，2004年學校升格為新安職業(yè)中專。學校地理位置優(yōu)越，校園環(huán)境優(yōu)美，占地200畝，總投資1.5億元，建筑面積10萬平方米。學校現有正式在編教職工536人，其中“雙師型”教師102人，共有126個專業(yè)班，擁有學歷教育在校生7697人，各類社會培訓學員8000余人，學歷教育加社會培訓總計16000余人，在河南省辦學規(guī)模和辦學實力綜合排序中位居前列。

新安職業(yè)高級中學辦學規(guī)模

學校開設有機械制造、數控技術應用、電子技術應用、計算機應用、旅游服務與管理、園林藝術、動物科學、化工工藝、服裝設計與制作、國際商務、市場營銷、工藝美術、學前教育、電子商務、金融財稅、客戶信息服務、音樂、護理18個專業(yè)，其中數控技術應用、電子技術應用、計算機應用、旅游服務與管理、園林藝術5個專業(yè)為全國改革發(fā)展示范校重點建設專業(yè)，電子商務和客戶信息服務是2014年剛組建的戰(zhàn)略新興專業(yè)。學校加快教育國際化進程，2014年開辦標準化中德班，實行德國“雙元制”教學模式。學校還率先嘗試普通教育與職業(yè)教育相互溝通辦學模式，構建人才成長立交橋。開展企業(yè)訂單培養(yǎng)，在沿海經濟發(fā)達地區(qū)建立穩(wěn)定的就業(yè)基地，構建人才成長立交橋。開辦新通機動車駕駛員培訓學校，開展農村勞動力轉移、特種行業(yè)技術培訓、下崗再就業(yè)培訓、扶貧開發(fā)“雨露計劃”培訓、移民后期扶持培訓、中小學信息技術培訓等各種實用技術培訓，服務地方經濟發(fā)展。學生就業(yè)率和對口就業(yè)率均達100%。

新安職業(yè)高級中學發(fā)展方向

辦學方向：以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、立足地方經濟、圍繞市場辦學，為社會培養(yǎng)大批的應用型技能型人才，包高質量就業(yè)、包大面積升學、包多樣化成才，為學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和終生幸福奠基。學校堅持辦大眾教育，讓新安的學生都有學可上、有業(yè)可就、學有所長、干有所成，能夠各就其位、各盡其能、各得其所，我們堅信挽救一個流失生就是挽救一個未來，保住一個在校生就是保住一份希望，多一個職高生就少一個貧困戶，家庭就多一份喜悅，社會就多一份安定，一個職高生可以致富一個家庭，幾個職高生可以帶動一個村鎮(zhèn)，一代職高生必將成為振興縣域經濟發(fā)展的生力軍。在長期的辦學實踐中，形成了具有新安職高特色的教育教學模式：“內化師德、全員德育”的德育教育模式，“做學教一體化”的專業(yè)實踐教學模式，“校企合作、頂崗實習、產學研相融合、農科教一體化”的人才培養(yǎng)模式。學校先后與蘇州和聯集團、江蘇常熟新盛電子公司、江蘇句容精密機械制造公司、蘇州達方集團、洛陽華陽國際大酒店、洛陽鉬都利豪國際大酒店、三門峽鵬飛電子有限公司、江蘇職呼職通有限公司、北京華唐教育集團、河南農浩種苗有限公司等知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關系。學校大力開展引企入校，三門峽鵬飛電子有限公司、江蘇職呼職通有限公司、洛陽駱康鞋業(yè)商貿有限公司等企業(yè)在校內開展生產性實訓，蘇州和聯集團與我校聯辦華碩電腦定向培養(yǎng)班，這些實質性的合作都為學生實習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供了良好服務。我校學生就業(yè)率和對口就業(yè)率均達100%，多數專業(yè)學生月工資4000元左右。

總結

學校堅持辦大眾教育，讓新安的學生都有學可上、有業(yè)可就、學有所長、干有所成，能夠各就其位、各盡其能、各得其所，我們堅信挽救一個流失生就是挽救一個未來，保住一個在校生就是保住一份希望，多一個職高生就少一個貧困戶，家庭就多一份喜悅，社會就多一份安定，一個職高生可以致富一個家庭，幾個職高生可以帶動一個村鎮(zhèn)，一代職高生必將成為振興縣域經濟發(fā)展的生力軍。