學(xué)生上學(xué)，家長都希望給自己的孩子找一所好的學(xué)校，沒有上到高中的學(xué)生，家長也希望孩子能學(xué)一門技術(shù)，今后有一份好的工作，有一份穩(wěn)定的收入來源，所以如今職業(yè)教育更應(yīng)該抓好學(xué)生的就業(yè)問題，因為這是最核心的問題，我們學(xué)習(xí)最終的目的就是希望有一份工作。

眉縣職業(yè)教育中心辦學(xué)成績

眉縣職教中心始建于1999年8月，是中職學(xué)歷教育、成人培訓(xùn)與遠程教育相結(jié)合的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校總面積138畝，現(xiàn)有教師192人，學(xué)生3082人。學(xué)校設(shè)置綜合教學(xué)部、汽車工程部、機電工程部、信息技術(shù)部、現(xiàn)代服務(wù)部五個教學(xué)部，開設(shè)專業(yè)12個。建校以來，先后向社會輸送合格畢業(yè)生3萬余人。

近年來，在各級黨委、政府和教育行政部門的關(guān)懷支持下，學(xué)校始終秉持"讓每個學(xué)生成為最好的自己”的辦學(xué)理念，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展，緊盯市場需求，不斷深化教學(xué)改革，著力提高教育質(zhì)量。

學(xué)生參加各級技能大賽共獲國獎12項，省市大獎100多項，學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率100%，專業(yè)職業(yè)資格考核獲證率96%。在社會培訓(xùn)方面，我們建立了“1中心、8骨干、86個輻射點”的職成教三級網(wǎng)絡(luò)，邀請荷蘭、新西蘭等國家專家，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)等各類培訓(xùn)，促進新技術(shù)研發(fā)和生產(chǎn)經(jīng)營模式創(chuàng)新，有力地助推了縣域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和特色行業(yè)的發(fā)展。

眉縣職業(yè)教育中心辦學(xué)優(yōu)勢

學(xué)校積極探索新的教學(xué)管理模式，實施系部制教學(xué)管理，目前設(shè)置五大系部，注重理實- -體教學(xué)，能充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)校實施全封閉半軍事化管理，嚴謹規(guī)范。為每個學(xué)生配有生活指導(dǎo)老師，使學(xué)生安心、家長放心。學(xué)校后勤管理精細化、住宿公寓化、就餐打卡化、統(tǒng)一供暖，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活條件好。

學(xué)校注重學(xué)生職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，強化各類技能訓(xùn)練。在國家、省、市舉辦的各類職業(yè)院校技能大賽中，連續(xù)五年獲寶雞市中職技能大賽團體一等獎，陜西省中職技能大賽團體-等獎。

就讀“3+2”五年制大專，畢業(yè)后取得陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專文憑;所有學(xué)生均可通過單招升入本、?？圃盒＞妥x，并可繼續(xù)考入研究生、博士。學(xué)校堅持四高(就業(yè)起點高、就業(yè)崗位技術(shù)含量高、工資福利高、就業(yè)鞏固率高)就業(yè)品牌，與全國20多家世界500強企業(yè)建立穩(wěn)固的用人合作關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率100%。

學(xué)生對職業(yè)的認知是一個長期的過程，應(yīng)貫穿在學(xué)校教育尤其是專業(yè)學(xué)習(xí)的整個過程。就業(yè)指導(dǎo)部門要積極參與到就業(yè)指導(dǎo)課程設(shè)計中來，以系統(tǒng)性、實用性、針對性為原則，對學(xué)生實行分階段的系統(tǒng)性職業(yè)指導(dǎo)。