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平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀——數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

專業(yè)概況

機(jī)械(數(shù)控)加工技術(shù)專業(yè)是現(xiàn)代制造技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體的機(jī)電工程技術(shù)綜合應(yīng)用專業(yè)，它將計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)融合在一起，利用計(jì)算機(jī)數(shù)字程序，控制數(shù)控機(jī)械實(shí)現(xiàn)自動(dòng)加工，數(shù)控技術(shù)已廣泛地應(yīng)用于機(jī)械加工以及各類機(jī)電一體化設(shè)備上。該專業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：文化基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖及機(jī)械CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、工程材料與熱處理、金屬切削原理與刀具、數(shù)控加工基礎(chǔ)與編程、數(shù)控工藝學(xué)、車(chē)工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)等。

發(fā)展規(guī)劃

2000年以來(lái)，溫州地區(qū)數(shù)控應(yīng)用型人才嚴(yán)重短缺。根據(jù)實(shí)際人才需求情況，結(jié)合技能型緊缺人才培養(yǎng)工程，建立科學(xué)的“生產(chǎn)加工+人才培養(yǎng)”相結(jié)合模式，加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍培訓(xùn)體系。重點(diǎn)突出技能教育，不斷推進(jìn)產(chǎn)教結(jié)合、工學(xué)結(jié)合的模式創(chuàng)新;實(shí)行學(xué)分制。數(shù)控技術(shù)專業(yè)將繼續(xù)堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)為依托，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、職業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的綜合素質(zhì)為宗旨，不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，力爭(zhēng)把數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)發(fā)展成平陽(yáng)職業(yè)中專的精品專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

該專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人員。具備熟練的普通車(chē)工、鉗工操作技術(shù)、數(shù)控機(jī)床的操作、編程、管理與檢測(cè)維修技術(shù)技能，能夠獨(dú)立解決生產(chǎn)中的一些常見(jiàn)的技術(shù)問(wèn)題。畢業(yè)生主要從事各類機(jī)械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理工作。專業(yè)可以延伸為數(shù)控機(jī)床操作工高級(jí)、數(shù)控機(jī)床維修、模具設(shè)計(jì)與制造。要求學(xué)生在?？既≈屑?jí)職業(yè)資格證書(shū)，能在現(xiàn)代制造行業(yè)生產(chǎn)一線從事加工制造、技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)高技能人才。歷年來(lái)數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生流向主要企業(yè)有浙江顯峰汽配廠、瑞安的瑞力集團(tuán)、平陽(yáng)三星集團(tuán)等企業(yè)。

通過(guò)以上的內(nèi)容，我們是可以很清楚的了解到平陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校2021年的招生辦聯(lián)系電話的。我們?cè)谝綄W(xué)校的電話后，可以先不著急撥打，我們可以先把自己要問(wèn)的問(wèn)題都寫(xiě)下來(lái)，然后依次來(lái)問(wèn)清楚，希望這篇文章能給大家?guī)?lái)幫助。