很多同學(xué)初中畢業(yè)以后不想讀普高,就想讀中職學(xué)校,所以很多同學(xué)現(xiàn)在都在開始找學(xué)校了解學(xué)校了。很多同學(xué)在咨詢泊頭職業(yè)學(xué)院的招生簡章是怎樣的。想了解該校的同學(xué)我們一起來看看吧。
河北泊頭,人杰地靈,鐘靈毓秀。京杭大運(yùn)河穿城而過,史上就是商賈云集的貿(mào)易重鎮(zhèn),也是河北省第一批縣級市。泊頭職業(yè)學(xué)院就坐落于這一方熱土之上。
泊頭職業(yè)學(xué)院是一所富有光榮革命傳統(tǒng)的歷史名校,其前身為1925年9月建校、有“滄州黃埔”之譽(yù)的直隸省立第九師范學(xué)校。建校八十八年來,共培養(yǎng)畢業(yè)生近30000人,為新中國的革命和建設(shè)事業(yè)做出了令人矚目的貢獻(xiàn)。2009年,經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)由滄州師專泊頭分校改建為泊頭職業(yè)學(xué)院,為公辦全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院占地700畝,建筑面積14萬平方米。主校區(qū)位于市區(qū)繁華地段,建有4棟教學(xué)樓、9棟學(xué)生公寓、3座大型學(xué)生餐廳、辦公樓、圖書樓、科技樓、藝術(shù)樓、大禮堂、體育觀禮臺和高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場。學(xué)院教學(xué)科研環(huán)境優(yōu)越,固定資產(chǎn)總值2.5億元,擁有設(shè)備齊全、條件完備的各類實(shí)驗(yàn)室及專業(yè)教室,建有校園寬帶網(wǎng),圖書館藏書30萬冊。校園環(huán)境優(yōu)美,綠化率達(dá)40%以上,綠樹蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學(xué)校、省級綠色學(xué)校,是興學(xué)育人的理想場所。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)學(xué)前教育系、機(jī)械工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)系等教學(xué)機(jī)構(gòu)。開設(shè)有學(xué)前教育、學(xué)前教育(英語方向)、學(xué)前教育(藝術(shù)方向)、漢語(語文教育方向)機(jī)械制造及自動化、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、動漫設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、會計(jì)、市場營銷、物流管理、人力資源管理、音樂表演、舞蹈表演等20個專業(yè),現(xiàn)有在校生6500人。其中模具設(shè)計(jì)與制造、物流管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持發(fā)展專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)為我院特色專業(yè)。
學(xué)院堅(jiān)持師資力量強(qiáng)大、文化底蘊(yùn)深厚。共有專任教師278人,來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師48人,擁有高級職稱的教師75人,碩士學(xué)位的教師82人。學(xué)院大力開展“職業(yè)教育論壇”、“青藍(lán)工程”、“青年教師教學(xué)技能大賽”,加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),鍛造了一支“結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛、技能嫻熟”的教師隊(duì)伍,保證了教育教學(xué)的質(zhì)量。
學(xué)院堅(jiān)持“就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”的人才培養(yǎng)目標(biāo),高度重視學(xué)生“雙證書”工作,加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)獲得??飘厴I(yè)證,強(qiáng)化專業(yè)技能訓(xùn)練考取職業(yè)資格證書,全力推行職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格證書鑒定工作,為學(xué)生高位就業(yè)提供充分的保障。
學(xué)院堅(jiān)持“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,高度重視校企合作和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。先后與北京汽車集團(tuán)、泊頭模具協(xié)會、北京市工商聯(lián)合會、黃驊信譽(yù)樓商廈集團(tuán)、河北黃驊港務(wù)集團(tuán)、順豐速運(yùn)(天津)有限責(zé)任公司、中捷產(chǎn)業(yè)園區(qū)等行業(yè)和企業(yè)建立良好的校企合作互動關(guān)系,為學(xué)生崗位實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、推薦就業(yè)等提供堅(jiān)實(shí)保障。
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本、德育為先”的育人理念。倡導(dǎo)道德教育、能力教育、人格教育三合一,尊重信任每一個學(xué)生,相信每個學(xué)生心底有一顆優(yōu)秀的種子,通過軍訓(xùn)、社團(tuán)、社會實(shí)踐等系列活動,激發(fā)學(xué)生向上的志氣,點(diǎn)燃心中的夢想,在做人做事上不斷進(jìn)步成長。堅(jiān)持“嚴(yán)格管理、耐心指導(dǎo)”,實(shí)行年級輔導(dǎo)員和班級班主任負(fù)責(zé)制, “貼近式”管理,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,既尊重學(xué)生的主體意識獨(dú)立品質(zhì),又注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和服務(wù)奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)教師坐班和值班制度,做到了“時時處處有教師、腳腳落落無盲點(diǎn)”,確保了學(xué)生的安全,確保學(xué)生成人成才。
八十九年的歷史和文化,八十九年的光榮與夢想,孕育了年輕的泊頭職業(yè)學(xué)院。多少莘莘學(xué)子在這里汲取養(yǎng)分,茁壯成長,開始了成功的人生。選擇泊頭職業(yè)學(xué)院,就是選擇了希望,你的嶄新的人生將從這里起航!
泊頭職業(yè)學(xué)院教育理念:
我們重視知識,但更重視體驗(yàn)與感受——讓學(xué)生在人生體悟中產(chǎn)生對世界與生命的熱愛。
我們重視收獲,但更重視分享與奉獻(xiàn)——讓學(xué)生在知識、能力、人格三層面獲得成長的幸福。
我們重視成長,但更重視尊重與鼓勵——讓學(xué)生自信自強(qiáng)、常懷感恩、熱愛人生、相信未來。
我們重視成績,更重視素質(zhì)與人格——讓學(xué)生成為獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),成熟大方,受人尊重和信賴的人。
我們重視技能,更重視能力與行動——讓學(xué)生有一技之長,又有較高的社會能力,會說話,能辦事,辦成事。
我們重視學(xué)習(xí),更重視實(shí)踐與創(chuàng)新——讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),勇于探索,勤于實(shí)踐,更好地適應(yīng)社會,改造社會。
招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 |
學(xué)制 |
招生人數(shù) |
學(xué)費(fèi)(元/年) |
學(xué)前教育 |
3 |
900 |
5000 |
漢語 |
3 |
34 |
5000 |
會計(jì)、會計(jì)電算化 |
3 |
138 |
5000 |
市場營銷 |
3 |
42 |
5000 |
人力資源管理 |
3 |
38 |
5000 |
物流管理 |
3 |
109 |
5000 |
音樂表演 |
3 |
56 |
5000 |
舞蹈表演 |
3 |
21 |
5000 |
藝術(shù)設(shè)計(jì) |
3 |
41 |
5000 |
裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì) |
3 |
41 |
5000 |
動漫設(shè)計(jì)與制作 |
3 |
20 |
5000 |
磨具設(shè)計(jì)與制造 |
3 |
30 |
5000 |
機(jī)械制造與自動化 |
3 |
35 |
5000 |
機(jī)電一體化技術(shù) |
3 |
127 |
5000 |
建筑工程技術(shù) |
3 |
56 |
5000 |
工程造價 |
3 |
61 |
5000 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
3 |
148 |
5000 |
通過上面的文章,同學(xué)們泊頭職業(yè)學(xué)院的招生簡章和學(xué)校信息或多或少都有了一點(diǎn)了解了。對學(xué)校有意向的同學(xué)可以進(jìn)一步了解學(xué)?;蛘呤堑叫⒂^學(xué)校。最后希望各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成。