沒有什么一學(xué)就會的專業(yè)，所以，我們應(yīng)該選擇適合自己的專業(yè)，只有自己喜歡，才能好好地學(xué)下去。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了地址在哪里的相關(guān)內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址

地址：河北省邢臺市橋西區(qū)鋼鐵北路552號 郵編：054000

邢臺職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀

為了規(guī)范我院教學(xué)管理工作，明確教學(xué)管理工作的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)、職責(zé)，促進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化，提高教學(xué)管理工作的水平，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下教學(xué)管理制度。

第一章 總則

1.人才培養(yǎng)是高等職業(yè)教育的根本任務(wù)，教學(xué)工作是經(jīng)常性的中心工作，教學(xué)改革是各項(xiàng)改革的核心，教學(xué)管理在學(xué)校管理中占有極其重要的地位，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理工作，不斷提高教學(xué)管理水平。

2.高職教學(xué)管理要遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的基本規(guī)律：以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù);以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案，畢業(yè)生應(yīng)具有基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn);以“應(yīng)用”為主旨和特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系：基礎(chǔ)課教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需夠用為度，專業(yè)課教學(xué)加強(qiáng)針對性和實(shí)用性，實(shí)踐課教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力，并在教學(xué)計(jì)劃中占有較大比重;“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)是提高高職教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵;產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作是人才培養(yǎng)的基本途徑。

3.高職教學(xué)管理的基本任務(wù)是：研究高等技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)規(guī)律和教學(xué)管理規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平;調(diào)動教師和學(xué)生教與學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性;建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行;研究并組織實(shí)施教學(xué)改革和教學(xué)基本建設(shè);研究建立充滿生機(jī)與活力的教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，形成高職特色，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.高職教學(xué)管理的基本內(nèi)容是：教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、理論教學(xué)管理、實(shí)踐教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量管理與評價、師資隊(duì)伍管理、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)管理研究、考核與學(xué)籍管理。

每個職業(yè)技術(shù)學(xué)校都希望自己的學(xué)生以后一個好的發(fā)展，學(xué)校都會研討出最好的教學(xué)模式，所以請不要懷疑自己的學(xué)校，想了解更多招生資訊，請繼續(xù)關(guān)注我們網(wǎng)站的欄目更新，本網(wǎng)免費(fèi)為廣大考生提供相應(yīng)學(xué)校的詳細(xì)招生信息。