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學(xué)?,F(xiàn)有教師184名,48名教師擁有碩士學(xué)位,占26%;中高級(jí)職稱教師168名,占91.3%,其中高級(jí)職稱教師99名,占53.8%。學(xué)校實(shí)施“四大工程”打造業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì):“師德建設(shè)”工程,促進(jìn)教師師德提升;“技能提升”工程,提升專業(yè)教師技術(shù)技能水平;“名師培育”工程,提高教師教學(xué)科研能力;“名師工作室”工程,以名師引領(lǐng),逐步形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校以“立德樹人”為根本,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng),把傳統(tǒng)“農(nóng)耕文明”和“禮樂文化”的精華融入現(xiàn)代德育管理。開辟學(xué)生德育工作六條途徑:“常規(guī)管理德育養(yǎng)成主線”“政治思想德育宣傳支線”“專業(yè)教學(xué)德育滲透支線”“后勤服務(wù)德育保障支線”“學(xué)生個(gè)體德育自治支線”“校社集成德育聯(lián)動(dòng)支線”,形成了學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會(huì)四方合力培育學(xué)生的良好局面。
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