每一個(gè)學(xué)校都是有人數(shù)的限制，原因是便于管理，這樣最后學(xué)生的質(zhì)量才能夠保證。學(xué)生要通過正規(guī)的渠道進(jìn)行學(xué)校的報(bào)考，也是為了有一個(gè)學(xué)歷的證明。那么，接下來就安順民族中等職業(yè)學(xué)校的招生計(jì)劃給大家介紹下。

安順民族中等職業(yè)學(xué)校招生簡章

安順民族中等職業(yè)學(xué)校校園新聞

學(xué)校到幫扶村開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研座談會(huì)

10月19日，我校到幫扶村——鎮(zhèn)寧縣良田鎮(zhèn)納亞村開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)研座談會(huì)，對(duì)納亞村脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)行深入調(diào)研，與駐村幫扶干部、當(dāng)?shù)馗刹咳罕娤虏焦ぷ髦攸c(diǎn)、工作舉措等。黨總支書記、校長王孝勇，學(xué)生科科長吉永紅，駐村幫扶干部，納亞村支兩委班子成員參加座談會(huì)。

座談會(huì)上，駐村幫扶干部、村支兩委匯報(bào)了納亞村近期脫貧攻堅(jiān)工作情況。王孝勇書記對(duì)納亞村脫貧攻堅(jiān)工作提了三點(diǎn)要求：一是要把“不忘初心、牢記使命”主題教育與脫貧攻堅(jiān)結(jié)合起來，將主題教育的根本任務(wù)、總要求、目標(biāo)貫穿脫貧攻堅(jiān)工作始終。以黨建為引領(lǐng)，充分發(fā)揮村黨支部的“領(lǐng)頭羊”作用，助推脫貧攻堅(jiān)工作。二是要發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧在脫貧攻堅(jiān)中的作用，在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)合作社基礎(chǔ)上，積極探索新路子，通過建立產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)等辦法，做大做強(qiáng)本村特色產(chǎn)業(yè)。三是要緊跟政策走，找準(zhǔn)自身短板和存在的不足，在政策的支持下發(fā)展提升。

近年來，在黨中央、各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和我校的大力支持下，納亞村在村民收入、教育水平、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面取得了較大成效，但在黨建、產(chǎn)業(yè)、自主脫貧等方面還存在一定差距。下步，我校將以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)納亞村基層組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等的幫扶力度，提高脫貧攻堅(jiān)工作水平，提升精準(zhǔn)扶貧質(zhì)量和效益，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，向人民群眾交上滿意的答卷。

我校全體黨員參觀黃齊生故居愛國主義教育基地

為深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，10月17日下午，我校組織全體黨員、入黨積極分子到安順市開發(fā)區(qū)幺鋪鎮(zhèn)青源村黃齊生故居參觀，追尋近代教育家、著名愛國民主人士黃齊生的紅色足跡。

參觀中，解說員為黨員同志們講述了黃齊生生平事跡和教育救國、塞外行紀(jì)的感人故事，全體人員認(rèn)真聆聽，不時(shí)駐足思考，交流感悟。在貴州省憲法宣傳教育基地，在機(jī)器人講解員“宣宣”的引導(dǎo)下，黨員同志們參觀了“憲法春秋廳”“憲法學(xué)習(xí)廳”“紀(jì)法安順廳”“警示教育廳”和“憲法宣誓廳”。

隨后，全體黨員在王孝勇同志的帶領(lǐng)下重溫入黨誓詞，表達(dá)了對(duì)黨的忠誠熱愛和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心。

本次活動(dòng)的開展，對(duì)于全體黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)“不忘初心、牢記使命”主題教育的精神意義重大，大家紛紛表示，要以黃齊生先生的精神為指引，立足工作崗位，苦干實(shí)干，奮力拼搏，為黨的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

黃齊生一生探索教育救國、教育興邦真理，毛澤東稱贊他是“共產(chǎn)黨最艱難的時(shí)候，黨外人士同情愛護(hù)黨的第一人”，1946年4月由重慶返延安途中，因飛機(jī)失事而遇難，是著名的“四八”烈士之一。黃齊生故居，距今已有100多年歷史，是安順市開發(fā)區(qū)首批文物保護(hù)單位。

我們每到一個(gè)階段總覺得有些事情是必須做的，但從來沒有考慮過自己的想法，這是非常致命的，因?yàn)椴还苣闶窃鯓記]有主見的人，都是要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。