很多的職業(yè)學(xué)校對(duì)分?jǐn)?shù)的要求沒有那么的嚴(yán)格,所以普通的學(xué)生都是可以報(bào)考的,關(guān)鍵是看你比較喜歡什么樣的專業(yè),不同的專業(yè)也會(huì)有不同的錄取分?jǐn)?shù)線,為了能夠報(bào)考好的學(xué)校也要努力提高自己的成績。那么,下面一起來了解一下貴陽各區(qū)縣高中學(xué)校招生錄取最低控制線起情況。
2023年貴陽高中錄取分?jǐn)?shù)線
區(qū)域 | 第一批次投檔控制線 | 第二批次投檔控制線 | 第三批次投檔控制線 |
“三區(qū)一地”(云巖、南明、觀山湖、原小河地區(qū))普通高中學(xué)校 | 602分 | 552分 | 440分 |
花溪區(qū)普通高中學(xué)校 | 516分 | 469分 | - |
烏當(dāng)區(qū)普通高中學(xué)校 | 548分 | 477分 | - |
白云區(qū)普通高中學(xué)校 | 580分 | 497分 | - |
清鎮(zhèn)市普通高中學(xué)校 | 557分 | 472分 | - |
修文縣普通高中學(xué)校 | 482分 | 474分 | - |
開陽縣普通高中學(xué)校 | 454分 | 448分 | - |
息烽縣普通高中學(xué)校 | 469分 | 415分 | 408分 |
特別提醒一點(diǎn),全市提前批次:貴陽雅禮高級(jí)中學(xué)(貴陽市第九中學(xué))和長郡貴陽高級(jí)中學(xué)(貴陽市民族中學(xué))實(shí)驗(yàn)班投檔控制線為665分;全市“3+4”中職教育與應(yīng)用本科教育貫通班招生投檔控制線為470分;全市五年制大專投檔控制線為408分。
貴州水利電力學(xué)校電氣工程系
貴州省水利電力學(xué)校電力工程系設(shè)有《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》、《供用電技術(shù)》、《電力工程管理》、《輸配電線路施工檢修與運(yùn)行》、《樓宇智能化》、《數(shù)控技術(shù)運(yùn)用》等專業(yè),并擬增設(shè)《光伏發(fā)電技術(shù)及應(yīng)用》、《工廠用電運(yùn)行及管理》兩個(gè)新專業(yè)。其中《發(fā)電廠及電力系統(tǒng)》專業(yè)被評(píng)為國家水利中等職業(yè)教育示范專業(yè)。
電力工程系有豐富的教學(xué)文化底蘊(yùn),雄厚的師資力量、完善先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。專業(yè)專任教師22名,校內(nèi)兼職教師5名,一線聘請(qǐng)兼職教師3名。專任教師中17名教師具有工程師、中級(jí)維修電工、高級(jí)維修電工考評(píng)員等證書,“雙師型”教師占專任教師80%。
現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)場地面積1350平方米,設(shè)備總投資達(dá)360萬元。電氣工程系大力進(jìn)行教育教學(xué)改革,針對(duì)中職學(xué)生特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)內(nèi)容和課程,課程內(nèi)容主要圍繞崗位需求進(jìn)行設(shè)置并實(shí)施,按學(xué)生“愿意學(xué)、能學(xué)懂、能夠用”的原則進(jìn)行。堅(jiān)持服務(wù)宗旨、就業(yè)導(dǎo)向,不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和職業(yè)能力培養(yǎng)。推行并實(shí)施“一書多證”畢業(yè)制度,努力提高學(xué)生就業(yè)能力與就業(yè)質(zhì)量。
實(shí)行“產(chǎn)教結(jié)合,校企合作”為學(xué)生提供了必要的實(shí)習(xí)條件和就業(yè)機(jī)會(huì),先后與西安高壓開關(guān)設(shè)備研究所、重慶新世紀(jì)電器有限公司、水城縣廣源水電開發(fā)有限公司、水城金源水電開發(fā)有限公司、玉屏供電局、施秉供電局等企業(yè)簽訂了校企合作、產(chǎn)教合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及運(yùn)營管理合同(協(xié)議)。并實(shí)施校企對(duì)接“定單式”培訓(xùn)。與企業(yè)簽定意向用人合同,學(xué)生培訓(xùn)、實(shí)習(xí)來源于企業(yè),又服務(wù)于企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,并且深受用人單位好評(píng)。
學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是自己的事情,不要把責(zé)任推給別人,你什么事情都要?jiǎng)e人幫助,那么獲得的知識(shí)收獲也是別人的,和你是沒有任何關(guān)系的,所以學(xué)生要養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣和能力。