學(xué)校不同，自然招生的對(duì)象也是不同的，初中生就可以報(bào)考普通高中和中專(zhuān)學(xué)校，而高中生就可以報(bào)考大專(zhuān)和本科學(xué)校，學(xué)生只要堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)就可以很快樂(lè)。那么，我們來(lái)看下貴陽(yáng)白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校的報(bào)名條件，供大家參考。

貴陽(yáng)白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校錄取條件

1、學(xué)校實(shí)行面試入學(xué)。軍事化管理，全員寄宿,校園統(tǒng)一若裝，寢室標(biāo)準(zhǔn)化管理。報(bào)讀學(xué)生需五言端正，身體健康，若有未治應(yīng)的精神類(lèi)疾病，傳染性疾病。紋身、檔室劣跡未被消除等情況的不能錄取

2、專(zhuān)業(yè)身高要求：城市交通軌道專(zhuān)業(yè)女生身高不低于160CM ,男生身高不低于165CM):學(xué)前教育、護(hù)理專(zhuān)業(yè)(女生身高不低于155CM,男生身高不低于165CM).

3、護(hù)理專(zhuān)業(yè)根據(jù)中考成績(jī)學(xué)校劃線錄取除護(hù)理專(zhuān)業(yè)頂崗災(zāi)習(xí)需根據(jù)文習(xí)單位要求交納實(shí)習(xí)費(fèi)外，其它專(zhuān)業(yè)的頂崗實(shí)習(xí)均為帶薪實(shí)習(xí)。

貴陽(yáng)白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校新生人學(xué)預(yù)知

1、入學(xué)報(bào)到時(shí)間: 2019年8月10日- 8月11日(學(xué)校安排專(zhuān)人白云公園公交站接送，下車(chē)后請(qǐng)你主動(dòng)到迎接點(diǎn)聯(lián)系。)

2、備帶資料

身份證原件及復(fù)印件3份;

戶口本復(fù)印件(主頁(yè)、戶主頁(yè)、本人頁(yè)一式3份)，未滿16歲的還需提交戶主身份證復(fù)印件1份;

初中畢業(yè)證從升(未領(lǐng)畢業(yè)證的應(yīng)屆初中生可9月份交);

貧困證月2份(非貴州省內(nèi)65個(gè)特困地區(qū)農(nóng)村戶口的學(xué)生。須有貧困證明才能參評(píng)國(guó)家助學(xué)金，證明需蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上行政級(jí)別的部門(mén)章)

3、來(lái)校時(shí)自帶伙食費(fèi)、生活用品，床上用品和校服需到校購(gòu)買(mǎi)。

4、來(lái)校途中須提高警惕，注意安全，保管好隨身攜帶的錢(qián)物、證件等，以防被盜和受騙。

貴陽(yáng)白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校2018年白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師德師風(fēng)培訓(xùn)

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，提高教師自身修養(yǎng)，白云區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校于2018年11月19日在實(shí)訓(xùn)樓五樓多功能廳組織了“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”專(zhuān)題培訓(xùn)。

參加這次培訓(xùn)的人員為全體教職工，為大家作培訓(xùn)的是劉轍校長(zhǎng)，在培訓(xùn)中，劉轍校長(zhǎng)給大家宣讀了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中職教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，讓全體教師認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性。

劉校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)，教師們要做具有良好師德的新型教師，要學(xué)會(huì)去愛(ài)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)嚴(yán)格、學(xué)會(huì)平等、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)支持，在實(shí)踐與反思中提升師德素養(yǎng)。

師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全校教師感受到做人民教師的光榮感和責(zé)任感。教師要認(rèn)真做好本職工作，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動(dòng)來(lái)塑造教師高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一些學(xué)生是沒(méi)有學(xué)習(xí)的天賦，可以去找點(diǎn)其他的事情也不錯(cuò)，而有些學(xué)生是可以把知識(shí)學(xué)好的，就不要放棄了。未來(lái)的很多可能性都是與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有關(guān)的。