無(wú)論是普高還是職高學(xué)校都是有一定的錄取分?jǐn)?shù)線的，一般職高的分?jǐn)?shù)線偏低，普高的分?jǐn)?shù)線要高一點(diǎn)。浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校歷年的分?jǐn)?shù)線暫時(shí)沒(méi)有數(shù)據(jù)，我們可以參考一下金華市2020年的普高錄取分?jǐn)?shù)線。職高分?jǐn)?shù)線大概在普高線下100左右。
金華市普高錄取最低分?jǐn)?shù)線：475分
浦江縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校現(xiàn)為省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、浙師大藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省工藝美術(shù)專業(yè)副理事長(zhǎng)學(xué)校、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、衢州技師學(xué)院教學(xué)點(diǎn)、市科普特色學(xué)校。
學(xué)校本著艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持科學(xué)化、民主化、精細(xì)化的管理，創(chuàng)造適合職校生學(xué)習(xí)、生活的和諧校園環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，不斷探索適合職校生的教育、教學(xué)方法，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)技術(shù)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)更多的實(shí)用技術(shù)人才。
國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的成功認(rèn)定，標(biāo)志著學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從量的擴(kuò)張到了的飛躍，從初期的規(guī)模發(fā)展步入中期的內(nèi)涵方丈階段，學(xué)校的辦學(xué)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校將以此為契機(jī)，再接再厲，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)方針，深化改革，銳意創(chuàng)新，將學(xué)校建設(shè)成為適合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，辦學(xué)條件好，教育質(zhì)量與辦學(xué)效益高，社會(huì)聲譽(yù)好，能夠在辦學(xué)和改革各個(gè)方面其骨干和示范作用的高水平的中等職業(yè)學(xué)校。
我們可以了解到的鋪蓋的分?jǐn)?shù)線是非常高的，一般每年很多同學(xué)都考不上高中，就會(huì)選擇讀職高，職高現(xiàn)在并不差，我們可以學(xué)習(xí)文化課也可以選擇專業(yè)課。三年畢業(yè)后我們還可以參加升學(xué)考試。最后希望同學(xué)們都能選到自己喜歡的學(xué)校。
