眼看著又到了畢業(yè)季，很多成績(jī)不好的同學(xué)肯定都是比較慌張的，那么現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校就是目前成績(jī)不好的同學(xué)最好的選擇了，同學(xué)們可以到官網(wǎng)上面提前把學(xué)校了解清楚，這樣對(duì)于選擇學(xué)?？隙ㄊ怯幸欢ǖ膸椭?。
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重慶南川隆化職業(yè)中學(xué)校拓展閱讀
10月11日下午，隆化職中在崇德樓304會(huì)議室召開了機(jī)構(gòu)改革后的第一次教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。校長(zhǎng)張健、教務(wù)科科長(zhǎng)羅光明、職業(yè)教育研究室主任趙志章出席，3位產(chǎn)業(yè)系負(fù)責(zé)人、12位教研組長(zhǎng)及工作人員共20人參加會(huì)議。會(huì)議由羅光明科長(zhǎng)主持，張校長(zhǎng)和趙主任主講，其他與會(huì)人員積極發(fā)言。
會(huì)議重申“三課”內(nèi)涵，提高教研質(zhì)量。首先羅光明科長(zhǎng)就上學(xué)期的教研工作做了總結(jié)，對(duì)新學(xué)期前一個(gè)月的情況進(jìn)行了分析。然后由趙志章主任對(duì)教研組的具體職責(zé)和接下來(lái)的工作進(jìn)行部署。趙主任重新了強(qiáng)調(diào)“三課”的內(nèi)涵，并提醒各教研組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課程的監(jiān)管和對(duì)課堂的打磨，引領(lǐng)教研組教師積極參與課題研究，將理論與實(shí)踐相結(jié)合才能切實(shí)提高“三課”質(zhì)量。
接著，張校長(zhǎng)分析了新舊教研組的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)教研工作的重視和對(duì)新教研組的期望。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)專家治校是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)發(fā)動(dòng)力，而“三課”內(nèi)涵是培養(yǎng)本校專家的重要途徑。因此，我們更應(yīng)該重視“三課”，做好教學(xué)常規(guī)，提高課堂質(zhì)量，深化課題內(nèi)涵，讓“三課”反推回來(lái)提升教師，讓師生都在“三課”的實(shí)踐中得其所然。
現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校受到了國(guó)家的大力支持，而職業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也是非常多的，那么同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇自己適合的專業(yè)來(lái)就讀，希望整理的東西對(duì)大家有所幫助，想了解更多相關(guān)信息，可以持續(xù)關(guān)注小編。
