選擇學(xué)校之前首先要做的是什么呢?當(dāng)然是先了解專(zhuān)業(yè)，然后把自己想就讀的專(zhuān)業(yè)大致定下來(lái)以后再開(kāi)始找學(xué)校。由此，下面為大家整理了永州工商職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，大家可以仔細(xì)考慮，現(xiàn)在適合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。

永州工商職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、無(wú)人機(jī)操控與維護(hù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、民族音樂(lè)與舞蹈、旅游服務(wù)與管理等。

永州工商職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校機(jī)械制造系專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

機(jī)械制造系現(xiàn)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)、汽車(chē)制造與檢修、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用四個(gè)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生1512人，專(zhuān)任教師51人，兼職教師6人，專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)100%，有省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人3名,市級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人2名、省級(jí)黃炎培杰出教師1名、市級(jí)骨干教師2名,國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員23人。

建有省級(jí)特色機(jī)械裝備加工制造專(zhuān)業(yè)群,擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、加工中心實(shí)訓(xùn)室、數(shù)控車(chē)車(chē)間、數(shù)控銑車(chē)間、模具制造實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)中心等14個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)車(chē)間,實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值2000余萬(wàn)元,能同時(shí)滿(mǎn)足800多名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用

招生對(duì)象:湖南應(yīng)屆初中畢業(yè)生

學(xué)制:五年

主要課程:自動(dòng)控制原理、電器控制與PLC技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、工控組態(tài)及現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人編程、工業(yè)機(jī)器人實(shí)操與應(yīng)用技巧。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和操作技能,能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的工作，能進(jìn)行生產(chǎn)管理具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高技能人才。

就業(yè)方向:機(jī)器人維護(hù)、機(jī)器人系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)等工作。

選擇一所好學(xué)校的影響是毋庸置疑的，因?yàn)楹脤W(xué)校知道如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不是強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)。所以如果想要通過(guò)上學(xué)取得更好的實(shí)際發(fā)展效果，那么就一定要牢記一所好學(xué)校的實(shí)際價(jià)值，只有這樣才能獲得更好的上學(xué)機(jī)會(huì)。