了解一個(gè)學(xué)校怎么樣、好不好，小編認(rèn)為我們可以從學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)成就、師資力量和學(xué)校發(fā)展等幾個(gè)方面來(lái)了解，綜合考量得出判斷。今天小編就將從上述的幾個(gè)方面來(lái)介紹浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校的具體情況如何，供大家參考，做出合適的選擇。
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)宗旨
堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以知識(shí)為基礎(chǔ)、以技能為抓手，讓每一位學(xué)生的潛能得到發(fā)揮，讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步，讓每一位學(xué)生的職業(yè)生涯從這里起步!
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)成就
桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、浙江省中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校著力于培養(yǎng)“品行優(yōu)、基礎(chǔ)實(shí)、技能強(qiáng)”的現(xiàn)代職場(chǎng)精英，多年來(lái)為社會(huì)輸送1萬(wàn)多名技術(shù)人才。學(xué)生技能突出，教學(xué)成果豐碩：近三年，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中成績(jī)優(yōu)秀，獲124個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)14個(gè)、省級(jí)27個(gè)。高考上線率超95℅，近三年有400多名學(xué)生升入浙江師范大學(xué)、寧波大學(xué)、浙江旅游職業(yè)學(xué)院等高等院校深造。2012年我校作為浙江省中等職業(yè)學(xué)校唯一代表，應(yīng)邀參加中德兩國(guó)教育部在柏林聯(lián)合舉辦的“中國(guó)職業(yè)教育展”。
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校擁有一支實(shí)踐性、復(fù)合型師資隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師112人，其中雙師型教師50人，開(kāi)發(fā)國(guó)家專利6項(xiàng)，全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)2名，杭州市黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1名，國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員10名，獲省級(jí)優(yōu)秀教師、師德楷模等榮譽(yù)稱號(hào)的8名，有市、縣級(jí)名師、專業(yè)帶頭人28名。
浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)校發(fā)展
國(guó)家投入1.5億建設(shè)的校園擴(kuò)建項(xiàng)目基本完工，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的新教學(xué)樓、學(xué)生寢室、食堂、實(shí)訓(xùn)樓、綜合樓全部投入使用，體育館、藝術(shù)樓、圖書(shū)館等一應(yīng)俱全。每個(gè)教室和實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)均配有先進(jìn)白板電子設(shè)備。學(xué)生寢室6人一間，裝有空調(diào)、淋浴器，擁有獨(dú)立衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)。
每個(gè)專業(yè)都配有相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)大樓，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建有我縣首個(gè)3D模擬導(dǎo)游室，茶藝室、酒吧、客房、模擬餐廳、西餐廳、鉗工、普車、數(shù)車、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、叉車、廣告攝影實(shí)訓(xùn)室、移動(dòng)電商實(shí)訓(xùn)區(qū)、會(huì)計(jì)、收銀等30多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室和三個(gè)校企合作工場(chǎng)，為學(xué)生的專業(yè)技能訓(xùn)練提供了有力保障。
小編對(duì)浙江桐廬職業(yè)技術(shù)學(xué)校的概況進(jìn)行了介紹，總的來(lái)講學(xué)校的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。學(xué)校也在隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷地發(fā)展進(jìn)步，進(jìn)入任何一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的成果如何最終還是在于大家自身的發(fā)展奮斗。感興趣的同學(xué)可以考慮一下這所學(xué)校，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注邦博爾技校網(wǎng)。
