眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校2017年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布，預(yù)計(jì)在2017年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時(shí)，通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線，考生可參考2016年眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線情況。
成都市最低普高錄取分?jǐn)?shù)線：543
眉山科學(xué)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)單介紹
投資建校：學(xué)校歷經(jīng)翻越“三座大山”。1996年，在峨眉山創(chuàng)業(yè)。2000年遷至樂(lè)山市中區(qū)成立樂(lè)山市科學(xué)技術(shù)學(xué)校。2002年投資眉山。先租賃辦學(xué)，經(jīng)請(qǐng)示市教育局并獲得支持。目前，已占地101畝(其中實(shí)訓(xùn)基地30畝)，建筑面積7萬(wàn)多平方米，總投資1.1億元。
人才強(qiáng)校：學(xué)校廣納賢士，擇優(yōu)聘用，機(jī)制靈活。一是組建專家型管理隊(duì)伍——學(xué)校黨、政、工、團(tuán)機(jī)構(gòu)中，有大學(xué)政教處長(zhǎng)、教務(wù)處長(zhǎng)，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專校副校長(zhǎng)，有教育副縣長(zhǎng)、教育局副局長(zhǎng)，有高中層次的校長(zhǎng)、主任，還有企業(yè)中高級(jí)人才。二是優(yōu)化組合師資力量——學(xué)校選聘的教師來(lái)自全國(guó)35所大專院校的研究生、本科生，有部隊(duì)優(yōu)秀文官、企業(yè)工程技術(shù)人員、中學(xué)優(yōu)秀教師，還有日本歸來(lái)留學(xué)生;現(xiàn)有專任教師164人，從職稱看，現(xiàn)有教授1人、副教授3人、高級(jí)職稱30人、中級(jí)職稱26人、雙師型教師25人;從學(xué)歷看，大學(xué)本科以上學(xué)歷占專任教師總數(shù)的80%。
實(shí)行“專業(yè)圍繞市場(chǎng)轉(zhuǎn)、課程圍繞企業(yè)轉(zhuǎn)、教師圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、學(xué)生圍繞實(shí)踐轉(zhuǎn)”的培訓(xùn)方略。讓畢業(yè)生“會(huì)做人、會(huì)吃苦、會(huì)技術(shù)”精一通多。確立了“人人都能發(fā)揮潛能、人人都在進(jìn)步提高、人人都按個(gè)性選擇、人人都有拿手絕活、人人都會(huì)自我發(fā)展、人人都懂發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造、人人都為社會(huì)容納、人人都能適應(yīng)未來(lái)”的育人目標(biāo);確立了“質(zhì)量型、規(guī)模型、效益型、國(guó)際型”辦學(xué)目標(biāo)。
