學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線是學(xué)校挑選學(xué)生的門檻，我們要進入學(xué)校學(xué)校就必須踏過這條門檻?？荚囀俏覀兩龑W(xué)的必經(jīng)之路，我們在選學(xué)校的同時學(xué)校也在選擇我們。由于2021年的招生錄取分?jǐn)?shù)線還沒出來，今天小編先給大家?guī)砗贾菔?020年部分高中招生的錄取分?jǐn)?shù)線，可以作為參考。

浙江省杭州市2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

學(xué)校名稱	最低錄取分?jǐn)?shù)線
余杭高級中學(xué)	514
杭州市長河高級中學(xué)	514
杭州師范大學(xué)附屬中學(xué)	510
余杭第二高級中學(xué)	492
臨安中學(xué)	486

建德工業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀

近年來，學(xué)校始終堅持特色辦學(xué)，品牌興校和高就業(yè)率的辦學(xué)方向，大力推進校企合作，新安化工、農(nóng)夫山泉、新化化工等建德市知名企業(yè)，杭州中策橡膠有限公司、杭州油漆有限公司、杭州汽車發(fā)動機廠、杭州朝陽橡膠、杭氧集團、杭州娃哈哈等在杭大中型企業(yè)及部分省外企業(yè)成為我校學(xué)生的實習(xí)基地和就業(yè)單位，充分體現(xiàn)了招生即就業(yè)的職教特色，學(xué)校三年來就業(yè)率均達98%，畢業(yè)生供不應(yīng)求。

學(xué)校積極探索校企融合辦學(xué)，通過師資共享、設(shè)備共享、技術(shù)研發(fā)共享、校企文化共享的合作模式，建立校企共建實訓(xùn)機制，形成“廠中有校、校中有廠”的模式，企業(yè)和學(xué)校無縫對接，提高了人才培養(yǎng)的針對性和有效性，實現(xiàn)畢業(yè)生零距離上崗。

召開集團化辦學(xué)研討會。職業(yè)教育集團化辦學(xué)是產(chǎn)學(xué)研為一體的合作，做大做強優(yōu)質(zhì)職教資源，能夠促進校企資源的集聚和共享，推動校企科技研發(fā)，縮短校企人才供需距離。

辦學(xué)三十多年來，在省、市各級政府、人力社會部門和社會各界的大力支持下，學(xué)校緊緊依靠廣大教職員工，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新。在教育教學(xué)、招生就業(yè)和社會培訓(xùn)等方面取得了豐碩的成果，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了不可替代的作用。

學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線一直都是同學(xué)們比較關(guān)心的問題，中專學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線一般會參考當(dāng)?shù)禺?dāng)年的普高錄取分?jǐn)?shù)線，建德工業(yè)技術(shù)學(xué)校也是如此。希望小編今天的整理能對大家有所幫助，最后，小編希望同學(xué)們都能找到自己喜歡的學(xué)校。